e世博线上娱乐-注册娱乐城送彩金-盛大娱乐场开户注册

劉忠慧，女，1980年2月生，教授

郵件地址：lz_hui at 126 dot com

國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，省級(jí)一流課程負(fù)責(zé)人。主特省級(jí)教改項(xiàng)目3項(xiàng)，參與省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)，其中重大項(xiàng)目2項(xiàng)；主編教材3部，副主編國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材1部；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)1次、省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)1次；獲中國(guó)石油教育學(xué)會(huì)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)1次?，F(xiàn)任教育部計(jì)算機(jī)課程虛擬教研室區(qū)域負(fù)責(zé)人、四川省計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)、CMOOC聯(lián)盟四川省工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。

能源與人工智能、形式概念分析

論文：
1.Zhonghui Liu, XiaoFei Zeng, Jinhai Li, Fan Min*.Individual entity induced label concept set for classification: An information fusion viewpoint[J].Information Fusion, 2024, 111
2.Yutong Wu,Zhonghui Liu,Yuxuan LiuCA1,et al. Surrogate model for fracture propagation in heterogeneous reservoirs based on generative neural networks[J]. Geoenergy Science and Engineering,2026,Vol.257: 214169
3.Zhong-Hui Liu; Qi Zhao; Lu Zou; Wei-Hua Xu; Fan Min*、A heuristic concept construction approach to collaborative recommendation[J]，International Journal of Approximate Reasoning，Vol.146(1)，P119-132，2022
4.Yuxuan Liu, Simin He, Zhonghui Liu, Jianchun Guo, Ziyi Peng, Liansong Wu, Yutong Wu. RAdam-Backpropagation-Based Model for Predicting Propped Fracture Conductivity[J]. SPE Journal. (2025)
5.Yuxuan Liu, Ziyi Peng, Zhong-Hui Liu, Liansong Wu, Yutong Wu, Jianchun Guo. The impact of step sizes on pressure prediction in fracturing treatment via deep learning algorithms[J].Petroleum Science and Technology. (2024)
6.劉忠慧，陳建宇，宋國(guó)杰，閔帆*. 基于模擬退火法的概念集構(gòu)造算法[J]，模式識(shí)別與人工智能，第34卷，第8期，723-732頁(yè)，2021
7.劉忠慧，鄒璐，楊梅，閔帆*. 啟發(fā)式概念構(gòu)造的組推薦方法[J]，計(jì)算機(jī)科學(xué)與探索，第14卷，第4期，703-711頁(yè)，2020
8.劉忠慧，李鑫，閔帆*. 內(nèi)涵粗糙三支概念及個(gè)性化推薦[J]，西北大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），第52卷，第5期，774-783頁(yè)，2022
9.劉忠慧，王梓宥，閔帆*. 近似概念的遺傳生成算法及其推薦應(yīng)用[J]，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，第42卷，第2期，412-418頁(yè)，2022
10.劉忠慧，姜帥，閔帆*. 模糊概念集的啟發(fā)式構(gòu)造方法及其推薦應(yīng)用[J].山東大學(xué)學(xué)報(bào)（理學(xué)版）,第59卷，第3期，14-26頁(yè)，2024

教材：
1.Visual Basic程序設(shè)計(jì)，高等教育出版社，主編
2.計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐，高等教育出版社，主編
3.大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，高等教育出版社，國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材，副主編
4.Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程，科學(xué)出版社，主編
5.程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，石油工業(yè)出版社，副主編

教改項(xiàng)目：
1.西部高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐，四川省教育廳，主持
2.依托產(chǎn)教融合的地方高校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與探索，四川省教育廳，主持
3.人工智能通識(shí)課程建設(shè)和實(shí)踐，教育部，主持
4.計(jì)算機(jī)類(lèi)課程虛擬教研室建設(shè)的探索與實(shí)踐，四川省教育廳，主研
5.“1+M+N”人工智能公共課程體系建設(shè)與 AI 賦能教學(xué)實(shí)踐研究，四川省教育廳，主研
6.基于校企合作和新工科的軟件工程實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，教育部高教司，主研
7.多學(xué)科融合的項(xiàng)目引導(dǎo)式雙創(chuàng)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐，四川省教育廳，主研
8.Computer and Computational Thinking國(guó)際課程，愛(ài)課程國(guó)際平臺(tái)，主研
9.以計(jì)算思維能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)多維課程教學(xué)體系改革研究與實(shí)踐，四川省教育廳，主研
10.MOOC背景下翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)教學(xué)融合的教學(xué)模式研究與實(shí)踐，四川省教育廳，主研