一、 總體情況
按照學(xué)?！?/span>關(guān)于開(kāi)展2024年春季學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》（教務(wù)〔2024〕66號(hào)）要求，根據(jù)學(xué)院2024年春季學(xué)期工作要點(diǎn)，學(xué)院成立了以教學(xué)副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)督導(dǎo)組、教研室主任、教學(xué)辦公室、學(xué)生工作辦公室、實(shí)驗(yàn)室等為組員的中期檢查工作小組，于第11周(5月11日~5月19日)組織開(kāi)展了全院范圍內(nèi)中期檢查。
本次中期檢查的主要內(nèi)容包括：2023年秋季學(xué)期試卷歸檔，2024年春季學(xué)期教案，教學(xué)開(kāi)展情況，教師輔導(dǎo)答疑、聽(tīng)課、作業(yè)批改情況，2024年春季學(xué)期課堂教學(xué)情況，學(xué)生學(xué)業(yè)精準(zhǔn)幫扶措施及開(kāi)展情況，實(shí)驗(yàn)教學(xué)執(zhí)行情況，實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，教材建設(shè)情況，截止第11周已結(jié)課課程試卷命制、審批、統(tǒng)分等規(guī)范，2020級(jí)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查和整改情況、督導(dǎo)教師及同行聽(tīng)課情況，以及教師座談和學(xué)生座談會(huì)等各方面的工作。
通過(guò)本次中期檢查，學(xué)院在教學(xué)秩序、教學(xué)運(yùn)行、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)與改革研究等方面整體情況良好，現(xiàn)就具體檢查情況總結(jié)分析如下。
二、 檢查及自評(píng)情況
(一) 考試管理情況
1.課程結(jié)業(yè)考試各環(huán)節(jié)的組織管理情況
按照《西南石油大學(xué)本科學(xué)生考試管理規(guī)定》，學(xué)院要求所有課程（課程組）在課程結(jié)束前需提前討論并制定科學(xué)、合理、可操作的課程考核方案，并在課程結(jié)束后、結(jié)業(yè)考核前兩周填寫(xiě)“計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院在線(xiàn)教學(xué)課程結(jié)業(yè)考核方式調(diào)整審批表”，審批表信息包括課程考核方式、考核方式是否能支撐課程目標(biāo)的達(dá)成、考核的具體實(shí)施流程、確保新考核方式公平性，可監(jiān)控等的保障措施等信息，然后提交教研室主任審批，審批通過(guò)后再交由學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)審核，審核通過(guò)者方可執(zhí)行，并交學(xué)院教學(xué)辦公室備案。截止到5月19日，學(xué)院已進(jìn)行結(jié)業(yè)考試的16門(mén)課程均已按照要求完成了試卷命題、制作、試做和審批，并按照學(xué)院《期末考試閱卷、成績(jī)登錄等相關(guān)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則》和《課程考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析基本要求》進(jìn)行閱卷和成績(jī)登錄的工作。法學(xué)院參加課程結(jié)業(yè)考試的大部分學(xué)生能提前15分鐘到達(dá)考場(chǎng)，但存在少部分學(xué)生在臨近考試時(shí)間才到達(dá)，一定程度上影響了整個(gè)考場(chǎng)的秩序。本學(xué)期考試過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的情況。
學(xué)院要求監(jiān)考人員嚴(yán)格按照本科學(xué)生考試管理規(guī)定完成監(jiān)考任務(wù)，只安排在職人員和本校離退休人員監(jiān)考，監(jiān)考人員都具有監(jiān)考資格，監(jiān)考老師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，目前為止沒(méi)出現(xiàn)過(guò)監(jiān)考教學(xué)事故。學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)、副書(shū)記作為巡考人員，按時(shí)到達(dá)考場(chǎng)履行巡考職責(zé)，監(jiān)督考試和處理突發(fā)情況。
但是，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，課程的考試考核有進(jìn)一步提升的空間，包括平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定指標(biāo)有進(jìn)一步完善空間，考核內(nèi)容可進(jìn)一步增加主觀(guān)題，以及加強(qiáng)能力相關(guān)考察，課程思政考核有待加強(qiáng)，非標(biāo)準(zhǔn)化考核遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足等。
2.任課教師本人按照課程教學(xué)大綱和相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真評(píng)定和如實(shí)記載學(xué)生的平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)和期末成績(jī)等各項(xiàng)成績(jī)的情況。
學(xué)院教師都能按照嚴(yán)格按照課程的教學(xué)大綱，明確相應(yīng)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，在課程開(kāi)始時(shí)告知學(xué)生本門(mén)課程的最終成績(jī)構(gòu)成和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)記錄學(xué)生平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)和期末成績(jī)。
3. 強(qiáng)化課程教學(xué)“兩性一度”建設(shè)要求，落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化本科課程考核評(píng)價(jià)的規(guī)定》相關(guān)要求的情況。
學(xué)院于4月下旬成立了專(zhuān)項(xiàng)檢查小組，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化本科課程考核評(píng)價(jià)的規(guī)定》核查了2024年春季學(xué)期11周還未結(jié)課的課程，各位任課教師認(rèn)真梳理課程考核是否嚴(yán)格按照《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化本科課程考核評(píng)價(jià)的規(guī)定》執(zhí)行，學(xué)院專(zhuān)項(xiàng)審核小組對(duì)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的課程進(jìn)行核查，確認(rèn)課程是否與“清單”上所填一致，并根據(jù)學(xué)校文件對(duì)課程考核提出自己的意見(jiàn)和建議，主要如下：①學(xué)院頒布的《本科課程考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案》（計(jì)科教[2021]03號(hào)），已在全院推行，文件為本科課程考核評(píng)價(jià)的改進(jìn)提供了大致的方向，但在督導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制上仍然需要進(jìn)一步的細(xì)化。②進(jìn)一步完善課程考核督導(dǎo)管理職責(zé)。根據(jù)學(xué)院《教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)小組工作職責(zé)》（計(jì)科教[2019]07號(hào)）文件的要求，督導(dǎo)組每學(xué)期隨堂聽(tīng)課、檢查教師教學(xué)日歷、文檔等材料，認(rèn)真搜集教師對(duì)學(xué)院本科教學(xué)的意見(jiàn)和建議；為了更好推動(dòng)強(qiáng)化本科課程考核評(píng)價(jià)的工作中，學(xué)院會(huì)進(jìn)一步完善督導(dǎo)組在課程考核督導(dǎo)中的職責(zé)，把課程考核作為日常督導(dǎo)中的一部分，在學(xué)院的課堂教學(xué)質(zhì)量考核中體現(xiàn)。
(二) 成績(jī)歸檔情況
本次中期檢查，學(xué)院按照《西南石油大學(xué)本科學(xué)生成績(jī)管理辦法》的要求，檢查了2023年秋季學(xué)期結(jié)業(yè)課程教學(xué)歸檔情況，所有課程均完成了課程教學(xué)歸檔，除了兩門(mén)實(shí)踐課程以外，其余程歸檔材料齊全。
(三) 學(xué)業(yè)幫扶情況
4月初，學(xué)院教學(xué)與學(xué)工聯(lián)合開(kāi)展了2020-2023級(jí)學(xué)情分析暨學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。學(xué)院以年級(jí)為單位，舉行了學(xué)情分析會(huì)，帶班輔導(dǎo)員將對(duì)口專(zhuān)業(yè)學(xué)生2023年秋季學(xué)期學(xué)分績(jī)點(diǎn)、補(bǔ)考率、四六級(jí)過(guò)關(guān)率和就業(yè)率等情況對(duì)教研室老師做詳細(xì)的介紹，并與教研室老師一起就如何提高專(zhuān)業(yè)學(xué)分績(jī)點(diǎn)、就業(yè)率等問(wèn)題進(jìn)行探討，教研室老師也將平時(shí)課堂教學(xué)中學(xué)生提出的問(wèn)題與疑惑與大家分享，以期找到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的方法。其次，為了更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)及思想狀況，學(xué)院從2023級(jí)中隨機(jī)抽了一部分學(xué)生進(jìn)行座談會(huì)，教學(xué)副院長(zhǎng)、各教研室主任和帶班輔導(dǎo)員參加了會(huì)議，座談會(huì)中學(xué)生講述了學(xué)習(xí)中遇到的困難，同時(shí)也對(duì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提出了很多意見(jiàn)和建議。結(jié)合兩次會(huì)議掌握到的情況，學(xué)院從教學(xué)方面草擬了針對(duì)學(xué)困生的幫扶制度：（1）模擬研究生階段的導(dǎo)師制度，一位教師指導(dǎo)多名學(xué)生，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)困難；（2）教研室每學(xué)期組織學(xué)生與任課講師進(jìn)行面對(duì)面的交流，讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中遇到的難題能夠得到及時(shí)的解答；（3）在學(xué)院學(xué)生科技團(tuán)隊(duì)內(nèi)下設(shè)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)傳幫帶的作用，共同進(jìn)步。
(四) 實(shí)踐教學(xué)情況
1. 檢查實(shí)驗(yàn)課開(kāi)課情況，是否按計(jì)劃排課及行課、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是否應(yīng)開(kāi)盡開(kāi)，如未按要求開(kāi)設(shè)，說(shuō)明原因。
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表
應(yīng)開(kāi)項(xiàng)目數(shù) |
實(shí)開(kāi)項(xiàng)目數(shù) |
實(shí)開(kāi)項(xiàng)目安排情況 |
驗(yàn)證型 |
綜合型 |
設(shè)計(jì)型 |
研究創(chuàng)新型 |
合計(jì) |
排課項(xiàng)目數(shù) |
任課教師數(shù) |
515 |
152 |
166 |
196 |
1 |
515 |
183 |
43 |
2024年春季我院共計(jì)42門(mén)課程已安排實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)515個(gè)，實(shí)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)515個(gè)，開(kāi)出率100%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中，任課教師能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，且能及時(shí)批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并將意見(jiàn)反饋給學(xué)生。
優(yōu)點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室全天開(kāi)放，周末和晚上都可以安排課，實(shí)驗(yàn)室定期進(jìn)行設(shè)備檢查維護(hù)，為老師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，設(shè)備完好率長(zhǎng)期保持在95%以上。
不足：一方面，隨著學(xué)生人數(shù)增加，實(shí)驗(yàn)室機(jī)位和設(shè)備不能及時(shí)匹配人數(shù)增長(zhǎng)。另一方面，部分實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化急需進(jìn)行改造升級(jí)，以滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要
2.檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，如未按計(jì)劃執(zhí)行，說(shuō)明原因及調(diào)整預(yù)案。
本學(xué)期實(shí)習(xí)計(jì)劃按照課表的那排如期進(jìn)行，問(wèn)未出現(xiàn)調(diào)整計(jì)劃方案的情況。
3.檢查第二課堂（含學(xué)科競(jìng)賽）的開(kāi)展情況，如不能按計(jì)劃完成，說(shuō)明原因及調(diào)整預(yù)案。
本次檢查情況看，全院2020級(jí)除極個(gè)別學(xué)生因?yàn)槲磪⒓酉嚓P(guān)二課活動(dòng)導(dǎo)致無(wú)法正常取得二課學(xué)分外，其余學(xué)生均能按培養(yǎng)方案要求取得相應(yīng)學(xué)分.為避免影響對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)審查，學(xué)院要求各二課負(fù)責(zé)人在第13周之前完成二課成績(jī)錄入。
(五) 教材建設(shè)情況
教材名稱(chēng) |
主編人員 |
目前建設(shè)情況 |
密碼學(xué)及其應(yīng)用 |
張曉均 |
已向出版社提交審核稿 |
階梯化貫通式C語(yǔ)言案例教程 |
楊梅 |
章節(jié)框架、內(nèi)容整體設(shè)計(jì)優(yōu)化 |
面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) |
劉忠慧 |
章節(jié)框架、內(nèi)容整體設(shè)計(jì)優(yōu)化 |
計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作與特效合成技術(shù) |
嚴(yán)卿方 |
總體完成進(jìn)度50%。2、章節(jié)框架設(shè)計(jì)完成，本月已完成第1、第2章60%、第3章40%，第5章30%，第6章節(jié)框架、內(nèi)容整體設(shè)計(jì)優(yōu)化，需要整理，裝入個(gè)案分析。 |
面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì) |
王兵 |
1.總體完成進(jìn)度70%。
2.章節(jié)框架設(shè)計(jì)完成本月已完成4、5章，8000字撰寫(xiě)工作。
3.準(zhǔn)備1個(gè)案例。 |
工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐 |
余洋 |
1.總體完成進(jìn)度4%
2.所有章節(jié)框架已經(jīng)設(shè)計(jì)完成 |
Python機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)踐 |
張興鵬 |
1. 整體進(jìn)度完成5%。 2. 2.已完成章節(jié)設(shè)置，并在撰寫(xiě)第一章的內(nèi)容，完成10000字的內(nèi)容。 |
人工智能基礎(chǔ)與實(shí)踐 |
王楊 |
章節(jié)框架、內(nèi)容整體設(shè)計(jì)優(yōu)化 |
(六) 學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)
1.學(xué)院2024年春季學(xué)期學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)的實(shí)施方案。
為積極踐行“學(xué)生中心，成果導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”的教學(xué)質(zhì)量保障理念，加強(qiáng)師生之間的教學(xué)互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本學(xué)院2024年春季學(xué)期學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)實(shí)施方案。
（1）評(píng)價(jià)目標(biāo)：全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，為教學(xué)提供反饋和改進(jìn)的依據(jù)；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，提高自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力；促進(jìn)教師關(guān)注教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
（2）評(píng)價(jià)對(duì)象
計(jì)科院所有全日制在校本科生。
（3）評(píng)價(jià)時(shí)間：各學(xué)期課程行至1/2學(xué)時(shí)進(jìn)行過(guò)程化評(píng)價(jià)。
（4）評(píng)價(jià)內(nèi)容：從師德、師風(fēng)、教學(xué)方式、教學(xué)手段、創(chuàng)新性等多方面對(duì)任課教師在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
2.學(xué)院2023年度學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)采集情況，如下表所示
2023年度學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)
授課教師總人數(shù) |
過(guò)程性考核評(píng)價(jià)教師數(shù) |
數(shù)據(jù)采集方式 |
過(guò)程性評(píng)價(jià)最高分 |
過(guò)程性評(píng)價(jià)最低分 |
過(guò)程性評(píng)價(jià)平均分（按100分計(jì)算） |
78 |
78 |
問(wèn)卷星 |
95.64 |
92.55 |
93.02 |
(七) 其他專(zhuān)題活動(dòng)
1.本學(xué)期教授、副教授上課情況。
教授、副教授為本科生授課情況統(tǒng)計(jì)表
教授開(kāi)課情況 |
副教授開(kāi)課情況 |
未授課教授、副教授名單 |
總?cè)藬?shù) |
獨(dú)立授課總門(mén)數(shù) |
授課總學(xué)時(shí) |
總?cè)藬?shù) |
授課總門(mén)數(shù) |
授課總學(xué)時(shí) |
17 |
28 |
714 |
42 |
98 |
4225 |
無(wú) |
|
2.學(xué)院處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課情況。
本學(xué)期中層干部聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)表
學(xué)院處級(jí)干部姓名 |
聽(tīng)課總門(mén)次數(shù) |
李澗松 |
5 |
趙剛 |
2 |
劉翔 |
4 |
胥林 |
4 |
龔捷 |
5 |
劉忠慧 |
5 |
3本學(xué)期組織開(kāi)展教研活動(dòng)情況，包括開(kāi)展次數(shù)、時(shí)間、主題等。
教研室活動(dòng)開(kāi)展情況表
序號(hào) |
教研室 |
開(kāi)展時(shí)間 |
參與人 |
主題 |
次數(shù) |
1 |
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室 |
2024年2月-5月 |
全體教研室成員 |
開(kāi)學(xué)常規(guī)教學(xué)材料檢查；《計(jì)算機(jī)與計(jì)算思維》中國(guó)大學(xué)MOOC課程平臺(tái)討論、答疑值班方案《計(jì)算機(jī)與計(jì)算思維》2023秋課程導(dǎo)學(xué)文檔題目解讀、教學(xué)要求等；學(xué)習(xí)《計(jì)科院本科課程考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案》；高校師生保密知識(shí)學(xué)習(xí) |
共計(jì)6次 |
2 |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)教研室 |
2024年2月-5月 |
全體教研室成員 |
在開(kāi)學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步核查本期任課教師講稿、教學(xué)日歷和教書(shū)育人計(jì)劃是否符合要求；討論落實(shí)教研室每位教師科學(xué)研究規(guī)劃及協(xié)作問(wèn)題；線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)討論專(zhuān)業(yè)第二課堂具體實(shí)施方案的討論；人工智能學(xué)科競(jìng)賽的組織大數(shù)據(jù)技術(shù)課程建設(shè)討論 |
共計(jì)10次 |
3 |
網(wǎng)絡(luò)空間安全教研室 |
2024年2月-5月 |
全體教研室成員 |
學(xué)期工作安排，相關(guān)課程教學(xué)考核文件學(xué)習(xí)；專(zhuān)業(yè)建設(shè)討論；校企合作培養(yǎng)細(xì)節(jié)調(diào)研；網(wǎng)絡(luò)空間安全類(lèi)科技競(jìng)賽指導(dǎo)研討；教學(xué)觀(guān)摩與研討；新進(jìn)教師“過(guò)教學(xué)關(guān)”建議與討論 |
共計(jì)5次 |
4 |
物聯(lián)網(wǎng)工程教研室 |
2024年2月-5月 |
全體教研室成員 |
開(kāi)學(xué)前常規(guī)檢查；上學(xué)期工作總結(jié)、本學(xué)期重點(diǎn)工作討論；課程思政在本學(xué)期各課程中的落地；本學(xué)期開(kāi)設(shè)的核心課程的教學(xué)研討；本學(xué)期中期檢查；與學(xué)生座談 |
共計(jì)6次 |
5 |
軟件工程教研室 |
2024年2月-5月 |
全體教研室成員 |
開(kāi)學(xué)工作安排與部署；軟件工程工程教育認(rèn)證申請(qǐng)安排部；軟件工程工程教育認(rèn)證自評(píng)報(bào)告與支持材料檢查；青年教師過(guò)教學(xué)關(guān)；2020級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)推進(jìn)工作 |
共計(jì)7次 |
6 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教研室 |
2024年2月-5月 |
全體教研室成員 |
學(xué)前常規(guī)檢查；上學(xué)期工作總結(jié)、本學(xué)期重點(diǎn)工作討論；線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)討論；專(zhuān)業(yè)建設(shè)討論；新進(jìn)教師“過(guò)教學(xué)關(guān)”建議與討論；2020級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)推進(jìn)工作 |
共計(jì)6次 |
7 |
電子與計(jì)算機(jī)工程教研室 |
2024年2月-5月 |
全體教研室成員 |
24級(jí)培養(yǎng)方案說(shuō)明和教學(xué)工作規(guī)劃、審核評(píng)估往期歸檔材料回顧檢查 |
共計(jì)5次 |
8 |
信息管理與信息系統(tǒng)教研室 |
2024年2月-5月 |
全體教研室成員 |
開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查、本學(xué)期工作計(jì)劃，新生研討課教學(xué)討論、數(shù)字素養(yǎng)與技能提升培訓(xùn)、優(yōu)秀教師教學(xué)示范課觀(guān)摩學(xué)習(xí) |
共計(jì)6次 |
9 |
數(shù)字媒體教研室 |
2024年2月-5月 |
全體教研室成員 |
開(kāi)學(xué)常規(guī)教學(xué)材料檢查；本科教學(xué)評(píng)估準(zhǔn)備工作安排，數(shù)據(jù)核實(shí)，整理與宣講；專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程工作協(xié)調(diào)；學(xué)院本科課程考核評(píng)價(jià)方案的學(xué)習(xí)；24級(jí)教學(xué)大綱研討 |
共計(jì)5次 |
10 |
網(wǎng)絡(luò)工程教研室 |
2024年2月-5月 |
全體教研室成員 |
開(kāi)學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查；編寫(xiě)完善網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)課課程教學(xué)大綱；探討網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)云網(wǎng)融合課程體系；學(xué)習(xí)《計(jì)科院本科課程考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案》；召開(kāi)師生座談會(huì)；結(jié)合學(xué)院期中教學(xué)檢查，開(kāi)展教學(xué)進(jìn)度、教師作業(yè)批改、教案編寫(xiě)等進(jìn)行檢查 |
共計(jì)6次 |
4. 師生代表座談會(huì)的召開(kāi)情況
計(jì)科院兩校區(qū)于5月16日下午在學(xué)院會(huì)議室開(kāi)展學(xué)生座談會(huì),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各專(zhuān)業(yè)教研室主任，實(shí)驗(yàn)室主任參加，聽(tīng)取了9個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生（含國(guó)際學(xué)生）關(guān)于學(xué)業(yè)，課程等方面的反饋和問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)解答落實(shí)。
三、 存在的問(wèn)題和持續(xù)改進(jìn)的措施
1.已完成歸檔的課程中，少部分老師的歸檔材料不規(guī)范，存在資料不齊、試卷分析套籠統(tǒng)、泛泛而談。學(xué)院要求，各專(zhuān)業(yè)以工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)培養(yǎng)高質(zhì)量人才目標(biāo)，深入分析課程教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及課程考核等問(wèn)題，以做好今后的教學(xué)持續(xù)改進(jìn)。
2.在同行聽(tīng)課方面，絕大部分老師參加了聽(tīng)課環(huán)節(jié)，但還未達(dá)到計(jì)劃聽(tīng)課次數(shù)。學(xué)院教學(xué)辦公室和各教研室主任將加強(qiáng)對(duì)老師們的監(jiān)督和提醒，使老師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
3.對(duì)因客觀(guān)原因?qū)е虏糠钟布?shí)驗(yàn)教學(xué)較難開(kāi)展的情況，教研室和教師應(yīng)多想部分，找出一些有效的替代辦法，如通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)，或者通過(guò)老師做實(shí)驗(yàn)，錄制視頻方式，給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)操作演示，讓學(xué)生體會(huì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
4.對(duì)因基礎(chǔ)差，或因?qū)嶒?yàn)設(shè)備、環(huán)境限制而受影響的畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，指導(dǎo)老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的幫扶和指導(dǎo)，讓其盡最大可能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。
