一、 總體情況

按照學(xué)?！?/span>關(guān)于開(kāi)展2023年春季學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》（教務(wù)〔2023〕51號(hào)）要求，根據(jù)學(xué)院2023年春季學(xué)期工作要點(diǎn)，學(xué)院成立了以教學(xué)副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)督導(dǎo)組（含院領(lǐng)導(dǎo)）、教研室主任、教學(xué)辦公室、學(xué)生工作辦公室、實(shí)驗(yàn)室等為組員的中期檢查工作小組，于第10周(4月24日~4月28日)組織開(kāi)展了全院范圍內(nèi)中期檢查。

本次中期檢查的主要內(nèi)容包括：2022年秋季學(xué)期試卷歸檔，2023年春季學(xué)期教案，教學(xué)開(kāi)展情況，教師輔導(dǎo)答疑、聽(tīng)課、作業(yè)批改情況，2023年春季學(xué)期課堂教學(xué)情況，學(xué)生學(xué)業(yè)精準(zhǔn)幫扶措施及開(kāi)展情況，實(shí)驗(yàn)教學(xué)執(zhí)行情況，實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，教材建設(shè)情況，截止第10周已結(jié)課課程試卷命制、審批、統(tǒng)分等規(guī)范，2019級(jí)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查和整改情況、督導(dǎo)教師及同行聽(tīng)課情況，以及教師座談和學(xué)生座談會(huì)等各方面的工作。

通過(guò)本次中期檢查，學(xué)院在教學(xué)秩序、教學(xué)運(yùn)行、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)與改革研究等方面整體情況良好，現(xiàn)就具體檢查情況總結(jié)分析如下。

二、 檢查及自評(píng)情況

(一) 課堂教學(xué)情況

1. 小班教學(xué)、探究式、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)等課堂教學(xué)改革情況。

本學(xué)期歸屬于計(jì)科院的課堂教學(xué)共71門(mén)課程，其中67門(mén)專(zhuān)業(yè)課，4門(mén)全校文化素質(zhì)課程。其中公共課程人數(shù)40人以?xún)?nèi)，基本符合小班教學(xué)的要求，但專(zhuān)業(yè)課基于教師資源及學(xué)校排課的難度，難以開(kāi)展小班教學(xué)。課堂教學(xué)以線(xiàn)下教學(xué)為主，線(xiàn)上教學(xué)資源學(xué)生自主學(xué)習(xí)為輔，例如《大數(shù)據(jù)與云計(jì)算》采用線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)的方式，理論24學(xué)時(shí)，線(xiàn)上教學(xué)6學(xué)時(shí)，線(xiàn)下教學(xué)18學(xué)時(shí)。

2. 實(shí)施"以學(xué)為中心、以教為主導(dǎo)"的課堂教學(xué)改革情況。 

學(xué)院組織學(xué)生優(yōu)秀評(píng)教團(tuán)在每學(xué)期對(duì)課程對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)教，并將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給授課教師以及下一學(xué)期后續(xù)課程的負(fù)責(zé)人，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果督促教師進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)，評(píng)教結(jié)果納入當(dāng)年本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核；本學(xué)期加入了學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)，在課程過(guò)半時(shí)組織班級(jí)學(xué)生填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表，并及時(shí)將評(píng)教結(jié)果反饋給任課教師和教研室。學(xué)院每?jī)赡杲M織一次畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)，根據(jù)存在的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)預(yù)警，并組織培養(yǎng)方案的修訂。通過(guò) OBE 的教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，將責(zé)任細(xì)化到每個(gè)專(zhuān)業(yè)教師，保證專(zhuān)業(yè)教師在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)責(zé)任、履行職責(zé)。

3. 現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)過(guò)程融合情況。

學(xué)院積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)過(guò)程融合，現(xiàn)有《計(jì)算機(jī)與計(jì)算思維》、《python程序設(shè)計(jì)》、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》、《操作系統(tǒng)》、《數(shù)據(jù)分析與機(jī)器學(xué)習(xí)》和《面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)》等10余門(mén)課程開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的教學(xué)模式，通過(guò)中國(guó)MOOC平臺(tái)、學(xué)堂在線(xiàn)、學(xué)銀在線(xiàn)等平臺(tái)開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)和交流；同時(shí)在雨課堂、學(xué)習(xí)通、慕課堂等平臺(tái)上進(jìn)行課堂教學(xué)和教學(xué)互動(dòng)，對(duì)過(guò)程化的學(xué)習(xí)進(jìn)程實(shí)時(shí)監(jiān)控；利用PTA、python123、萬(wàn)維考試系統(tǒng)、頭歌等平臺(tái)開(kāi)展在線(xiàn)實(shí)驗(yàn)、練習(xí)和課程結(jié)業(yè)考試。截止2022年，學(xué)院獲批國(guó)家級(jí)線(xiàn)下線(xiàn)下混合式一流課程3門(mén)，省級(jí)線(xiàn)上線(xiàn)下混合式一流課程3門(mén)，省級(jí)線(xiàn)上一流課程1門(mén)，全英文在線(xiàn)課程“Computer and Computational Thinking”入選教育部首批全英文在線(xiàn)開(kāi)放課程，在愛(ài)課程國(guó)際平臺(tái)上線(xiàn)，面向全球開(kāi)放。

(二) 考試管理情況

1. 課程結(jié)業(yè)考試方案落實(shí)情況。

按照學(xué)校規(guī)定，學(xué)院要求所有課程（課程組）在課程結(jié)束前需提前討論并制定科學(xué)、合理、可操作的課程考核方案，并在課程結(jié)束后、結(jié)業(yè)考核前兩周填寫(xiě)“計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院在線(xiàn)教學(xué)課程結(jié)業(yè)考核方式調(diào)整審批表”，審批表信息包括課程考核方式、考核方式是否能支撐課程目標(biāo)的達(dá)成、考核的具體實(shí)施流程、確保新考核方式公平性，可監(jiān)控等的保障措施等信息，然后提交教研室主任審批，審批通過(guò)后再交由學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)審核，審核通過(guò)者方可執(zhí)行，并交學(xué)院教學(xué)辦公室備案。

考試分機(jī)考和紙質(zhì)試卷兩種，除機(jī)考和留學(xué)生課程外，其余均采用網(wǎng)上閱卷形式，所有紙質(zhì)考試科目均采用網(wǎng)上閱卷方式，統(tǒng)一采用試卷模板和答題紙模板命制試卷和答題卷，所有試卷均按照規(guī)范出題，考試內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，采用兩套試題，標(biāo)準(zhǔn)答案、試做記錄、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)齊全，由教研室主任和學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)審核通過(guò)后，將“第一套”和“第二套”試題當(dāng)場(chǎng)密封。

 

表 1 已完成期末考試課程

課程號(hào)	課序號(hào)	專(zhuān)業(yè)(方向)班級(jí)	年級(jí)	課程名	考試地點(diǎn)
6015006030	2299/2298/2297/2296/2201/2295	網(wǎng)絡(luò)安全 、軟件工程、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)工程	2021	Linux操作系統(tǒng)基礎(chǔ)	明理樓B404\B405\B407\B409 \B410\B412\B413
5815013030	2399/2398/2397/2396/2395/2201/2297	軟件工程、大數(shù)據(jù)	2021、2020	WEB前端應(yīng)用開(kāi)發(fā)	明理樓B401\B402\B402\B404\B405\B407\B409\B410\B412\B413
9819002030	2299	物聯(lián)網(wǎng)工程	2021	WEB前端設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)	明理樓B407\B409\B411
8219007030	2298/2201/2297	大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)空間、計(jì)算機(jī)	2021	面向數(shù)據(jù)科學(xué)的編程語(yǔ)言(雙語(yǔ))	明理樓B405\B407\B409\B412
5819007030	2297/2298/2299	軟件工程	2021	Python程序設(shè)計(jì)高級(jí)編程	明理樓B402\B404\B411\B412
9821001030	2299	物聯(lián)網(wǎng)工程	2021	數(shù)字邏輯II	明理樓A101

2. 《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化本科課程考核評(píng)價(jià)的規(guī)定》的執(zhí)行情況。

學(xué)院于4月下旬成立了專(zhuān)項(xiàng)檢查小組，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化本科課程考核評(píng)價(jià)的規(guī)定》核查了2023年春季學(xué)期10周還未結(jié)課的31門(mén)課程，各位任課教師認(rèn)真梳理課程考核是否嚴(yán)格按照《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化本科課程考核評(píng)價(jià)的規(guī)定》執(zhí)行，學(xué)院專(zhuān)項(xiàng)審核小組對(duì)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的課程進(jìn)行核查，確認(rèn)課程是否與“清單”上所填一致，并根據(jù)學(xué)校文件對(duì)課程考核提出自己的意見(jiàn)和建議，主要如下：①學(xué)院頒布的《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院本科課程考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案》（計(jì)科教[2021]03號(hào)），已在全院推行，文件為本科課程考核評(píng)價(jià)的改進(jìn)提供了大致的方向，但在督導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制上仍然需要進(jìn)一步的細(xì)化。②進(jìn)一步完善課程考核督導(dǎo)管理職責(zé)。根據(jù)《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)小組工作職責(zé)》（計(jì)科教[2019]07號(hào)）文件的要求，督導(dǎo)組每學(xué)期隨堂聽(tīng)課、檢查教師教學(xué)日歷、文檔等材料，認(rèn)真搜集教師對(duì)學(xué)院本科教學(xué)的意見(jiàn)和建議；為了更好推動(dòng)強(qiáng)化本科課程考核評(píng)價(jià)的工作中，學(xué)院會(huì)進(jìn)一步完善督導(dǎo)組在課程考核督導(dǎo)中的職責(zé)，把課程考核作為日常督導(dǎo)中的一部分，在學(xué)院的課堂教學(xué)質(zhì)量考核中體現(xiàn)。

3. 按照《西南石油大學(xué)本科學(xué)生考試管理規(guī)定》，檢查課程結(jié)業(yè)考試試卷的命題、試做、審批、印制、保管、評(píng)閱等是否規(guī)范，總結(jié)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、監(jiān)考教師安排及履行監(jiān)考職責(zé)、學(xué)院巡考等情況。

按照《西南石油大學(xué)本科學(xué)生考試管理規(guī)定》，學(xué)院要求所有課程（課程組）在課程結(jié)束前需提前討論并制定科學(xué)、合理、可操作的課程考核方案，并在課程結(jié)束后、結(jié)業(yè)考核前兩周填寫(xiě)“計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院在線(xiàn)教學(xué)課程結(jié)業(yè)考核方式調(diào)整審批表”，審批表信息包括課程考核方式、考核方式是否能支撐課程目標(biāo)的達(dá)成、考核的具體實(shí)施流程、確保新考核方式公平性，可監(jiān)控等的保障措施等信息，然后提交教研室主任審批，審批通過(guò)后再交由學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)審核，審核通過(guò)者方可執(zhí)行，并交學(xué)院教學(xué)辦公室備案。截止到5月4日，學(xué)院已進(jìn)行結(jié)業(yè)考試的7門(mén)課程均已按照要求完成了試卷命題、制作、試做和審批，并按照《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院期末考試閱卷、成績(jī)登錄等相關(guān)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則》、《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院課程考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析基本要求》進(jìn)行閱卷和成績(jī)登錄的工作。法學(xué)院參加課程結(jié)業(yè)考試的大部分學(xué)生能提前15分鐘到達(dá)考場(chǎng)，但存在少部分學(xué)生在臨近考試時(shí)間才到達(dá)，一定程度上影響了整個(gè)考場(chǎng)的秩序。本學(xué)期考試過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的情況。

學(xué)院要求監(jiān)考人員嚴(yán)格按照本科學(xué)生考試管理規(guī)定完成監(jiān)考任務(wù)，只安排在職人員和本校離退休人員監(jiān)考，監(jiān)考人員都具有監(jiān)考資格，監(jiān)考老師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，目前為止沒(méi)出現(xiàn)過(guò)監(jiān)考教學(xué)事故。學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)、副書(shū)記作為巡考人員，按時(shí)到達(dá)考場(chǎng)履行巡考職責(zé)，監(jiān)督考試和處理突發(fā)情況。

但是，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，考試考核有進(jìn)一步提升的空間，包括平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定指標(biāo)有進(jìn)一步完善空間，考核內(nèi)容可進(jìn)一步拓寬，課程思政考核有待加強(qiáng)，非標(biāo)準(zhǔn)化考核遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足等。

(三) 成績(jī)歸檔情況

本次中期檢查，學(xué)院按照《西南石油大學(xué)本科學(xué)生成績(jī)管理辦法》的要求，檢查了2022年秋季學(xué)期結(jié)業(yè)課程教學(xué)歸檔情況，所有課程均完成了課程教學(xué)歸檔，除了一門(mén)實(shí)踐課程以外，其余程歸檔材料齊全。

(四) 學(xué)業(yè)幫扶情況

4月初，學(xué)院教學(xué)與學(xué)工聯(lián)合開(kāi)展了2019-2022級(jí)學(xué)情分析暨學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。學(xué)院以年級(jí)為單位，舉行了學(xué)情分析會(huì)，帶班輔導(dǎo)員將對(duì)口專(zhuān)業(yè)學(xué)生2022年秋季學(xué)期學(xué)分績(jī)點(diǎn)、補(bǔ)考率、四六級(jí)過(guò)關(guān)率和就業(yè)率等情況對(duì)教研室老師做詳細(xì)的介紹，并與教研室老師一起就如何提高專(zhuān)業(yè)學(xué)分績(jī)點(diǎn)、就業(yè)率等問(wèn)題進(jìn)行探討，教研室老師也將平時(shí)課堂教學(xué)中學(xué)生提出的問(wèn)題與疑惑與大家分享，以期找到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的方法。其次，為了更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)及思想狀況，學(xué)院從2022級(jí)中隨機(jī)抽了一部分學(xué)生進(jìn)行座談會(huì)，教學(xué)副院長(zhǎng)、各教研室主任和帶班輔導(dǎo)員參加了會(huì)議，座談會(huì)中學(xué)生講述了學(xué)習(xí)中遇到的困難，同時(shí)也對(duì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提出了很多意見(jiàn)和建議。結(jié)合兩次會(huì)議掌握到的情況，學(xué)院從教學(xué)方面草擬了針對(duì)學(xué)困生的幫扶制度：（1）模擬研究生階段的導(dǎo)師制度，一位教師指導(dǎo)多名學(xué)生，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)困難；（2）教研室每學(xué)期組織學(xué)生與任課講師進(jìn)行面對(duì)面的交流，讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中遇到的難題能夠得到及時(shí)的解答；（3）在學(xué)院學(xué)生科技團(tuán)隊(duì)內(nèi)下設(shè)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)傳幫帶的作用，共同進(jìn)步。

(五) 實(shí)踐教學(xué)情況

1. 檢查實(shí)驗(yàn)課開(kāi)課情況，是否按計(jì)劃排課及行課、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是否應(yīng)開(kāi)盡開(kāi)，如未按要求開(kāi)設(shè)，說(shuō)明原因。

表 2 本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表

應(yīng)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)	實(shí)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)					實(shí)開(kāi)項(xiàng)目安排情況
	驗(yàn)證型	綜合型	設(shè)計(jì)型	研究創(chuàng)新型	合計(jì)	排課項(xiàng)目數(shù)	任課教師數(shù)
478	151	142	185	0	478	381	36

2023年春季我院共計(jì)39門(mén)課程已安排實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)478個(gè)，實(shí)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)478個(gè)，開(kāi)出率100%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中，任課教師能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，且能及時(shí)批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并將意見(jiàn)反饋給學(xué)生。

優(yōu)點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室全天開(kāi)放，周末和晚上都可以安排課，實(shí)驗(yàn)室定期進(jìn)行設(shè)備檢查維護(hù)，為老師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，設(shè)備完好率長(zhǎng)期保持在95%以上。

不足：一方面，隨著學(xué)生人數(shù)增加，實(shí)驗(yàn)室機(jī)位和設(shè)備不能及時(shí)匹配人數(shù)增長(zhǎng)。另一方面，部分實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化急需進(jìn)行改造升級(jí)，以滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。

2. 檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，如未按計(jì)劃執(zhí)行，說(shuō)明原因及調(diào)整預(yù)案。

 本學(xué)期實(shí)習(xí)計(jì)劃按照課表的那排如期進(jìn)行，問(wèn)未出現(xiàn)調(diào)整計(jì)劃方案的情況。

3. 檢查第二課堂（含學(xué)科競(jìng)賽）的開(kāi)展情況，如不能按計(jì)劃完成，說(shuō)明原因及調(diào)整預(yù)案。

本次檢查情況看，全院2019級(jí)除極個(gè)別學(xué)生因?yàn)槲磪⒓酉嚓P(guān)二課活動(dòng)或因漏選課程導(dǎo)致無(wú)法正常取得二課學(xué)分外，其余學(xué)生均能按培養(yǎng)方案要求取得相應(yīng)學(xué)分.為避免影響對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)審查，學(xué)院要求各二課負(fù)責(zé)人在第13周之前完成二課成績(jī)錄入。

 

(六) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況

 全院2023屆畢業(yè)生，共1222名學(xué)生（含國(guó)際學(xué)生）。按教研室統(tǒng)計(jì)檢查結(jié)果數(shù)據(jù)如下表所示。

表 3 2023屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

全院2.4%的同學(xué)比預(yù)期進(jìn)度超前，91.5%的同學(xué)能夠按照預(yù)期的時(shí)間安排和指導(dǎo)老師要求的進(jìn)度，順利開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，進(jìn)度正常，6.1%的總體進(jìn)度滯后。

(七) 教材建設(shè)情況

2022年學(xué)院教材立項(xiàng)情況如表4。

表 4 2022年學(xué)院教材立項(xiàng)一覽表

教材名	主編	備注
信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)	廖浩德	校級(jí)立項(xiàng)
web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)	張劍	校級(jí)立項(xiàng)
面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)	王兵	校級(jí)立項(xiàng)
實(shí)用并行計(jì)算程序設(shè)計(jì)	彭博	校級(jí)培育
C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)及工程示例	楊緒華	校級(jí)培育

(八) 審核評(píng)估

學(xué)院3月22日制定了審核評(píng)估工作方案。成立了審核評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組；3月23日，召開(kāi)全院教職工大會(huì)，就2023年本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作進(jìn)行了動(dòng)員部署，組織自評(píng)匯報(bào)材料提綱撰寫(xiě)，然后布置分組撰寫(xiě)工作。3月30日，學(xué)院對(duì)2022年秋季學(xué)期教學(xué)資料（包括試卷、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等）進(jìn)行集中檢查并歸檔。同時(shí)，制定針對(duì)往屆的存檔資料進(jìn)行進(jìn)一步的梳理的方案，4月24日根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開(kāi)展本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、試卷歸檔及科研促教學(xué)情況檢查的通知》（教務(wù)〔2023〕46號(hào)）的要求，就2019-2022屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)、2019年春季學(xué)期-2022年秋季學(xué)期課程考核試卷的歸檔工作進(jìn)行了全面檢查中旬完成往屆歸檔材料查漏補(bǔ)缺。

(九) 其他專(zhuān)題活動(dòng)

學(xué)生過(guò)程化評(píng)價(jià)由兩部分組成，一部分是優(yōu)秀學(xué)生評(píng)教團(tuán)，由2022-2020級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組成，學(xué)生每4人為一組，對(duì)本學(xué)期的任課教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，填寫(xiě)《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)表（學(xué)生）》，表中的分?jǐn)?shù)將作為課堂教學(xué)質(zhì)量考核的一部分；另一部分是有教學(xué)辦公室在課程結(jié)束的前2-3周將《本科課程評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查表》以問(wèn)卷星的形式發(fā)放到學(xué)生群，要求學(xué)生在一周之內(nèi)填寫(xiě)完畢。

學(xué)院各教研室均開(kāi)展了教師座談會(huì)，就工程認(rèn)證、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教師個(gè)人發(fā)展等方面進(jìn)行了交流，討論了專(zhuān)業(yè)共建的相關(guān)問(wèn)題。此外還收集了教師對(duì)課程改革、學(xué)生管理方面的建議。通過(guò)與學(xué)生談話(huà)、集中講座等方式，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

表 5 本學(xué)期研室教研活動(dòng)統(tǒng)計(jì)

截至目前，學(xué)院成都校區(qū)6個(gè)教研室按照計(jì)劃共開(kāi)展了近43次教研活動(dòng)，主要包括專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)水平提升活動(dòng)、第二課堂實(shí)施方式、相關(guān)文件學(xué)習(xí)、開(kāi)學(xué)及中期教學(xué)檢查、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排、教材選定、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研討、專(zhuān)業(yè)自評(píng)與建設(shè)討論等。

(十) 處級(jí)干部聽(tīng)課情況

截至5月4日，本學(xué)期學(xué)院處級(jí)干部聽(tīng)課共計(jì)17次。每次聽(tīng)課結(jié)束后，隨堂聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)與課堂的學(xué)生進(jìn)行交流，并將課堂的情況實(shí)時(shí)反饋給任課老師，幫助任課教師了解學(xué)生的需求，并對(duì)任課教師提出必要的意見(jiàn)和建議。

三、 存在的問(wèn)題和持續(xù)改進(jìn)的措施

1.已完成歸檔的課程中，少部分老師的歸檔材料不規(guī)范，存在資料不齊、試卷分析套籠統(tǒng)、泛泛而談。學(xué)院要求，各專(zhuān)業(yè)以工程認(rèn)證為導(dǎo)向、以培養(yǎng)高質(zhì)量人才為目標(biāo)，深入分析課程教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及課程考核等問(wèn)題，以做好今后的教學(xué)持續(xù)改進(jìn)。

2.在同行聽(tīng)課方面，絕大部分老師參加了聽(tīng)課環(huán)節(jié)，但還未達(dá)到計(jì)劃聽(tīng)課次數(shù)。學(xué)院教學(xué)辦公室和各教研室主任將加強(qiáng)對(duì)老師們的監(jiān)督和提醒，使老師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

3.對(duì)因客觀(guān)原因?qū)е虏糠钟布?shí)驗(yàn)教學(xué)較難開(kāi)展的情況，教研室和教師應(yīng)多想部分，找出一些有效的替代辦法，如通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)，或者通過(guò)老師做實(shí)驗(yàn)，錄制視頻方式，給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)操作演示，讓學(xué)生體會(huì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4.對(duì)因基礎(chǔ)差，或因?qū)嶒?yàn)設(shè)備、環(huán)境限制而受影響的畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，指導(dǎo)老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的幫扶和指導(dǎo)，讓其盡最大可能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。