一、總體情況

按照學(xué)?！蛾P(guān)于開(kāi)展2022年春季學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》（教務(wù)〔2022〕52號(hào)）要求，根據(jù)學(xué)院2022年春季學(xué)期工作要點(diǎn)，學(xué)院成立了以教學(xué)副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)督導(dǎo)組（含院領(lǐng)導(dǎo)）、教研室主任、教學(xué)辦公室、學(xué)生工作辦公室、實(shí)驗(yàn)室等為組員的中期檢查工作小組，于第12周(5月16日~5月22日)組織開(kāi)展了全院范圍內(nèi)中期檢查。

本次中期檢查的主要內(nèi)容包括：2021年秋季學(xué)期試卷歸檔，2022年春季學(xué)期教案，教學(xué)開(kāi)展情況，教師輔導(dǎo)答疑、聽(tīng)課、作業(yè)批改情況， 2022年春季學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)精準(zhǔn)幫扶措施及開(kāi)展情況，實(shí)驗(yàn)教學(xué)執(zhí)行情況，截止第12周已結(jié)課課程試卷命制、審批、統(tǒng)分等規(guī)范，教研室活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行情況、2018級(jí)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查和整改情況、督導(dǎo)教師及同行聽(tīng)課情況，以及教師座談和學(xué)生座談會(huì)等各方面的工作。

通過(guò)本次中期檢查，學(xué)院在教學(xué)秩序、教學(xué)運(yùn)行、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)與改革研究等方面整體情況良好，現(xiàn)就具體檢查情況總結(jié)分析如下。

二、檢查內(nèi)容及自評(píng)情況

（一）課堂教學(xué)情況

1.教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)情況

(1) 學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、本學(xué)期教師任課情況統(tǒng)計(jì)。

表1本學(xué)期師資隊(duì)伍及教師任課情況統(tǒng)計(jì)表

(2) 本學(xué)期教授、副教授上課情況統(tǒng)計(jì)。

表2教授、副教授為本科生授課情況統(tǒng)計(jì)表

學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于全面提高本科教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》第十條規(guī)定：“堅(jiān)持教授、副教授為本科生上課的制度”，將本科生的授課以及工作量在教授和副教授的崗位設(shè)置中進(jìn)行了明確要求，2022年春季學(xué)期，除1名教授（因意外受傷）臨時(shí)調(diào)整教學(xué)任務(wù)外，所有正/副教授均獨(dú)立承擔(dān)了本科課程，做到了“教授、副教授每學(xué)年至少為本科學(xué)生獨(dú)立講授一門(mén)課程”的要求，在教學(xué)第一線(xiàn)起到了帶頭作用。

(3) 學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

全院學(xué)生總體學(xué)習(xí)氣氛較好，2018-2021級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，其課堂出勤率高，遲到早退現(xiàn)象較少，能按照課堂要求履行請(qǐng)銷(xiāo)假制度；2018級(jí)學(xué)生整體進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)，本學(xué)期主要任務(wù)為完成個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)，部分同學(xué)在企業(yè)實(shí)習(xí)同時(shí)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)院要求學(xué)生工作辦公室和相關(guān)輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和跟企業(yè)間聯(lián)系，以保證其安全和畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。個(gè)別班級(jí)因人數(shù)較多，教室后排個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)注意力不集中，玩手機(jī)問(wèn)題較突出，對(duì)此學(xué)院將從加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)兩方面入手：教風(fēng)方面，要求教師必須加強(qiáng)課堂管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平；學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)工隊(duì)伍深入課堂，定期與任課教師交流，進(jìn)一步做好學(xué)生的引導(dǎo)教育工作。

(4) 教師調(diào)停課

表 3本學(xué)期教師調(diào)課/更換主講教師統(tǒng)計(jì)表

截止12周，學(xué)院共調(diào)課13次，更換主講教師9次，本學(xué)期除因之前大運(yùn)會(huì)安排要求提前結(jié)課出現(xiàn)較多調(diào)課情況外，還因?yàn)橐咔樵騻€(gè)別老師健康碼突然轉(zhuǎn)為黃碼或紅碼，無(wú)法進(jìn)校上課，導(dǎo)致本學(xué)期調(diào)課和更換主講教師次數(shù)較以往學(xué)期明顯增多，除此之外，學(xué)院的調(diào)停課情況基本正常。

2. 課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)

(1) 授課教師的教學(xué)文案資料和教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況

通過(guò)本次中期檢查，學(xué)院以教研室為單位，教研室主任組織骨干教師對(duì)教研室老師承擔(dān)的105門(mén)課程（除二課、實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)）進(jìn)行了教學(xué)文案資料的專(zhuān)項(xiàng)檢查，統(tǒng)計(jì)情況如表4所示。

表 4本學(xué)期教學(xué)文案資料檢查統(tǒng)計(jì)表

本次中期檢查對(duì)105門(mén)課程的教學(xué)文案資料進(jìn)行了檢查和匯總分析，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可見(jiàn)，除二課、畢業(yè)設(shè)計(jì)及其他實(shí)踐類(lèi)課程外，其余所有課程都有授課教案，但是有6.67%的課程課后記錄不完整或者未做記錄，極個(gè)別課程課后記錄有敷衍應(yīng)付的情況。90.48%的課程上課使用教材，95.24%課程的教學(xué)進(jìn)度與授課計(jì)劃一致，96.2%課程的教學(xué)內(nèi)容與課程教學(xué)大綱要求完全符合。總體來(lái)說(shuō)，計(jì)科院的教學(xué)文案資料是完備的。

(2) 授課質(zhì)量及課后延伸情況

截止12周，學(xué)院對(duì)已經(jīng)開(kāi)課3周以上的課程進(jìn)行了課后作業(yè)及延伸情況檢查，如表5所示。

表 5 作業(yè)、課后延伸檢查情況統(tǒng)計(jì)

截止5月20日，本學(xué)期已開(kāi)設(shè)3周以上的課程中，均布置了數(shù)量不等的課后作業(yè)（或?qū)嶒?yàn)報(bào)告），網(wǎng)上提交電子檔作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告的方式布置作業(yè)的課程逐漸增加，布置作業(yè)次數(shù)少的集中在第9周剛開(kāi)始的課程。從抽查的情況看，絕大多數(shù)教師的作業(yè)批改符合學(xué)院制定的工作規(guī)范要求，包括有批閱痕跡、批閱人簽字等?？傮w來(lái)看，任課教師在此方面的工作較為認(rèn)真負(fù)責(zé)。

3.考試管理

(1)課程結(jié)業(yè)考試情況

按照學(xué)校規(guī)定，學(xué)院要求所有課程（課程組）在課程結(jié)束前需提前討論并制定科學(xué)、合理、可操作的課程考核方案，并在課程結(jié)束后、結(jié)業(yè)考核前兩周填寫(xiě)“計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院在線(xiàn)教學(xué)課程結(jié)業(yè)考核方式調(diào)整審批表”，審批表信息包括課程考核方式、考核方式是否能支撐課程目標(biāo)的達(dá)成、考核的具體實(shí)施流程、確保新考核方式公平性，可監(jiān)控等的保障措施等信息，然后提交教研室主任審批，審批通過(guò)后再交由學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)審核，審核通過(guò)者方可執(zhí)行，并交學(xué)院教學(xué)辦公室備案。

考試分機(jī)考和紙質(zhì)試卷兩種，除機(jī)考和留學(xué)生課程外，其余均采用網(wǎng)上閱卷形式，所有紙質(zhì)考試科目均采用網(wǎng)上閱卷方式，統(tǒng)一采用試卷模板和答題紙模板命制試卷和答題卷，所有試卷均按照規(guī)范出題，考試內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，采用兩套試題，標(biāo)準(zhǔn)答案、試做記錄、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)齊全，由教研室主任和學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)審核通過(guò)后，將“第一套”和“第二套”試題當(dāng)場(chǎng)密封。

截止12周，學(xué)院共有20門(mén)專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程理論教學(xué)已結(jié)束，部分課程還在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)院目前已收到15門(mén)已結(jié)束課程的考核方案申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院審批通過(guò)，且已有部分課程考核已完成，具體如表6所示：

表 6 已完成期末考試課程

課程號(hào)	課序號(hào)	學(xué)生學(xué)院	專(zhuān)業(yè)(方向)班級(jí)	年級(jí)	課程名	考試地點(diǎn)
5815013030	2395/2396/2397/2398/2399	計(jì)科院	計(jì)算機(jī) 、軟件工程、大數(shù)據(jù)	2019   2020	WEB前端應(yīng)用開(kāi)發(fā)	明理樓B401\B402\B404\B405\B407\B409 \B410\B412\B413\C1107
8219007030	2201/2297/298	計(jì)科院	計(jì)算機(jī)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)空間、物聯(lián)網(wǎng)	2019、2020	面向數(shù)據(jù)科學(xué)的編程語(yǔ)言（雙語(yǔ)）	明理樓B407\B409\B411\B412
8218003030	2301	計(jì)科院	大數(shù)據(jù)	2019	人工智能導(dǎo)論	明理樓B407\B409\B411
6015006030	2201/2294/2295/2296/2297/2298/2299	計(jì)科院	軟件工程、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)空間、物聯(lián)網(wǎng)	2020	Linux操作系統(tǒng)基礎(chǔ)	明理樓B405\B407\B409\B411\B412
5815006030	2397/2399	計(jì)科院	軟件工程	2019	人機(jī)交互的軟件工程方法	明理樓B402\B404\B411\B412
5819007030	2296/2297/2298/2299	計(jì)科院	軟件工程	2020	Python程序設(shè)計(jì)高級(jí)編程	思學(xué)樓BC301\BC302\BC303\BC401\BC402
5815004040	2201/2202/2203/2204	計(jì)科院	軟件工程	2020	計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)	思學(xué)樓A109\A110\A111\A112\A211 \A213\A214\A215
8318210030	2399	計(jì)科院	網(wǎng)絡(luò)空間	2019	網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御	明理樓B407\B409
5615001030	2101/2102/2103/2104/2105/2105/2106/2106/2108	計(jì)科院	計(jì)算機(jī)類(lèi)	2021	離散結(jié)構(gòu)	思學(xué)樓A211/213/214/215/216/217/218/311/313/ 314/315/316/317/318/411/413/414

(2)課程考核核查情況

學(xué)院于5月上旬成立了專(zhuān)項(xiàng)檢查小組，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化本科課程考核評(píng)價(jià)的規(guī)定》核查了2022年春季學(xué)期12周還未結(jié)課的31門(mén)課程，各位任課教師認(rèn)真梳理課程考核是否嚴(yán)格按照《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化本科課程考核評(píng)價(jià)的規(guī)定》執(zhí)行，學(xué)院專(zhuān)項(xiàng)審核小組對(duì)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的課程進(jìn)行核查，確認(rèn)課程是否與“清單”上所填一致，并根據(jù)學(xué)校文件對(duì)課程考核提出自己的意見(jiàn)和建議，主要如下：①學(xué)院頒布的《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院本科課程考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案》（計(jì)科教[2021]03號(hào)），已在全院推行，文件為本科課程考核評(píng)價(jià)的改進(jìn)提供了大致的方向，但在督導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制上仍然需要進(jìn)一步的細(xì)化。②進(jìn)一步完善課程考核督導(dǎo)管理職責(zé)。根據(jù)《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)小組工作職責(zé)》（計(jì)科教[2019]07號(hào)）文件的要求，督導(dǎo)組每學(xué)期隨堂聽(tīng)課、檢查教師教學(xué)日歷、文檔等材料，認(rèn)真搜集教師對(duì)學(xué)院本科教學(xué)的意見(jiàn)和建議；為了更好推動(dòng)強(qiáng)化本科課程考核評(píng)價(jià)的工作中，學(xué)院會(huì)進(jìn)一步完善督導(dǎo)組在課程考核督導(dǎo)中的職責(zé)，把課程考核作為日常督導(dǎo)中的一部分，在學(xué)院的課堂教學(xué)質(zhì)量考核中體現(xiàn)。

4. 成績(jī)歸檔

本次中期檢查，學(xué)院按照《西南石油大學(xué)本科學(xué)生成績(jī)管理辦法》的要求，檢查了2021年秋季學(xué)期結(jié)業(yè)課程教學(xué)歸檔情況，所有課程均完成了課程教學(xué)歸檔，絕大部分課程歸檔材料齊全。

5.實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)

(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

今年，我院繼續(xù)采用知網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程化管理，全院共有747名（含國(guó)際學(xué)生）學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)院于4月12日到4月25日，組織開(kāi)展了2021屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查工作，按教研室統(tǒng)計(jì)檢查結(jié)果數(shù)據(jù)如下表所示。

表 7 2021屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

教研室	畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)	檢查學(xué)生人數(shù)	畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度
			正常	超前	滯后
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	168（含8個(gè)國(guó)際學(xué)生）	168	157	4	7
軟件工程	224（含11個(gè)國(guó)際學(xué)生）	224	213	0	11
網(wǎng)絡(luò)工程	76	76	72	0	4
物聯(lián)網(wǎng)工程	97	97	89	5	3
網(wǎng)絡(luò)空間安全	87	87	79	0	8
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	95	95	82	4	9
合計(jì)	747	747	692	13	42

(2)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況

表 8 本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表

應(yīng)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)	實(shí)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)					實(shí)開(kāi)項(xiàng)目安排情況
	驗(yàn)證型	綜合型	設(shè)計(jì)型	研究創(chuàng)新型	合計(jì)	排課項(xiàng)目數(shù)	任課教師數(shù)
484	151	148	185	0	484	389	38

2022年春季我院共計(jì)39門(mén)課程已安排實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)484個(gè)，實(shí)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)484個(gè)，開(kāi)出率100%。實(shí)開(kāi)項(xiàng)目中驗(yàn)證型占31.2%，綜合型占30.6%，設(shè)計(jì)型占38.2%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中，任課教師能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，且能及時(shí)批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并將意見(jiàn)反饋給學(xué)生。

優(yōu)點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室全天開(kāi)放，周末和晚上都可以安排課，實(shí)驗(yàn)室定期進(jìn)行設(shè)備檢查維護(hù)，為老師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，設(shè)備完好率長(zhǎng)期保持在95%以上。

不足：一方面，隨著學(xué)生人數(shù)增加，實(shí)驗(yàn)室機(jī)位和設(shè)備不能及時(shí)匹配人數(shù)增長(zhǎng)。另一方面，部分實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化急需進(jìn)行改造升級(jí)，以滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。

6.其它課程檢查

(1)授課教師的教學(xué)文案資料，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)和批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況

2022年春季學(xué)期，任課教師安排實(shí)驗(yàn)課程時(shí)均提供了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，除個(gè)別老師缺少相應(yīng)課程的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)；絕大部分老師嚴(yán)格執(zhí)照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，少數(shù)老師的學(xué)時(shí)與大綱不符；任課教師實(shí)驗(yàn)過(guò)程中認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，并且實(shí)驗(yàn)完成后均能及時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行批閱。總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我院實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為規(guī)范，實(shí)驗(yàn)資料收集情況良好。

不足與改進(jìn)：由于計(jì)算機(jī)發(fā)展迅速，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的內(nèi)容應(yīng)及時(shí)更新，同時(shí)應(yīng)遵循課程教學(xué)大綱，及時(shí)修訂實(shí)驗(yàn)大綱。

(2)二課開(kāi)展情況

本次檢查情況看，全院2018級(jí)除極個(gè)別學(xué)生因?yàn)槲磪⒓酉嚓P(guān)二課活動(dòng)或因漏選課程導(dǎo)致無(wú)法正常取得二課學(xué)分外，其余學(xué)生均能按培養(yǎng)方案要求取得相應(yīng)學(xué)分.為避免影響對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)審查，學(xué)院要求各二課負(fù)責(zé)人在第13周之前完成二課成績(jī)錄入。

（二）2022年度教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)工作的開(kāi)展情況

參考學(xué)?！段髂鲜痛髮W(xué)教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)與質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選辦法 》，在廣泛征求全院老師意見(jiàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院《2021年教師課堂學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施方案》，制定并審核通過(guò)了《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2022年教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施方案》。

1.基本思路

本方案通過(guò)評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教師從事本科教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師潛心鉆研、教書(shū)育人，深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，不斷提高教學(xué)能力和教學(xué)水平，完善課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，全面提高本科人才培養(yǎng)能力。

表 9考核評(píng)價(jià)指標(biāo)

序號(hào)	評(píng)價(jià)指標(biāo)	占比	說(shuō)明
1	學(xué)生評(píng)教	40%	學(xué)校組織的學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教數(shù)據(jù)平均值
2	工作量評(píng)價(jià)	15%	為受評(píng)教師在2021-2022學(xué)年承擔(dān)的本科課程（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐）總學(xué)時(shí)
3	隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)	20%	由優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)家（同行）共同負(fù)責(zé)
4	文檔規(guī)范評(píng)價(jià)	10%	受評(píng)教師2021-2022學(xué)年主講課程教學(xué)文檔
5	教學(xué)成果	5%	受評(píng)教師有發(fā)表教改論文、主持教改項(xiàng)目等教學(xué)成果
6	現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩	10%	由院聘專(zhuān)家根據(jù)受評(píng)教師現(xiàn)場(chǎng)授課表現(xiàn)打分

2.已開(kāi)展工作

按照2022年考核評(píng)價(jià)方案，本學(xué)期學(xué)院已開(kāi)展與教學(xué)質(zhì)量考核相關(guān)的工作有：

（1）隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)中的優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)家（同行）聽(tīng)課

（2）收集教師獲獎(jiǎng)、教改、論文等支撐材料

（3）收集教師主講課程開(kāi)學(xué)檢查、中期檢查的相關(guān)資料

（三）其他

1. 組織開(kāi)展教研活動(dòng)

表 10 本學(xué)期研室教研活動(dòng)統(tǒng)計(jì)

截至目前，學(xué)院6個(gè)教研室按照計(jì)劃共開(kāi)展了近41次教研活動(dòng)，主要包括專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)水平提升活動(dòng)、第二課堂實(shí)施方式、相關(guān)文件學(xué)習(xí)、開(kāi)學(xué)及中期教學(xué)檢查、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排、教材選定、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研討、專(zhuān)業(yè)自評(píng)與建設(shè)討論等。

2.組織教師和學(xué)生座談會(huì)情況

學(xué)院各教研室均開(kāi)展了教師座談會(huì)，就工程認(rèn)證、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教師個(gè)人發(fā)展等方面進(jìn)行了交流，討論了專(zhuān)業(yè)共建的相關(guān)問(wèn)題。此外還收集了教師對(duì)課程改革、學(xué)生管理方面的建議。通過(guò)與學(xué)生談話(huà)、集中講座等方式，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶情況

4月初，學(xué)院教學(xué)與學(xué)工聯(lián)合開(kāi)展了2018-2011級(jí)學(xué)情分析暨學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。學(xué)院以年級(jí)為單位，舉行了學(xué)情分析會(huì)，帶班輔導(dǎo)員將對(duì)口專(zhuān)業(yè)學(xué)生2021年秋季學(xué)期學(xué)分績(jī)點(diǎn)、補(bǔ)考率、四六級(jí)過(guò)關(guān)率和就業(yè)率等情況對(duì)教研室老師做詳細(xì)的介紹，并與教研室老師一起就如何提高專(zhuān)業(yè)學(xué)分績(jī)點(diǎn)、就業(yè)率等問(wèn)題進(jìn)行探討，教研室老師也將平時(shí)課堂教學(xué)中學(xué)生提出的問(wèn)題與疑惑與大家分享，以期找到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的方法。其次，因2021級(jí)大類(lèi)分流時(shí)間提前，為了更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)及思想狀況，學(xué)院從2021級(jí)中隨機(jī)抽了一部分學(xué)生進(jìn)行座談會(huì)，教學(xué)副院長(zhǎng)、各教研室主任和帶班輔導(dǎo)員參加了會(huì)議，座談會(huì)中學(xué)生講述了學(xué)習(xí)中遇到的困難，同時(shí)也對(duì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提出了很多意見(jiàn)和建議。結(jié)合兩次會(huì)議掌握到的情況，學(xué)院從教學(xué)方面草擬了針對(duì)學(xué)困生的幫扶制度：（1）模擬研究生階段的導(dǎo)師制度，一位教師指導(dǎo)多名學(xué)生，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)困難；（2）教研室每學(xué)期組織學(xué)生與任課講師進(jìn)行面對(duì)面的交流，讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中遇到的難題能夠得到及時(shí)的解答；（3）在學(xué)院學(xué)生科技團(tuán)隊(duì)內(nèi)下設(shè)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)傳幫帶的作用，共同進(jìn)步。

二、存在的問(wèn)題和持續(xù)改進(jìn)的措施

1.已完成歸檔的課程中，少部分老師的歸檔材料不規(guī)范，存在資料不齊、試卷分析套籠統(tǒng)、泛泛而談。學(xué)院要求，各專(zhuān)業(yè)以工程認(rèn)證為導(dǎo)向、以培養(yǎng)高質(zhì)量人才為目標(biāo)，深入分析課程教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及課程考核等問(wèn)題，以做好今后的教學(xué)持續(xù)改進(jìn)。

2.在同行聽(tīng)課方面，絕大部分老師參加了聽(tīng)課環(huán)節(jié)，但還未達(dá)到計(jì)劃聽(tīng)課次數(shù)。學(xué)院教學(xué)辦公室和各教研室主任將加強(qiáng)對(duì)老師們的監(jiān)督和提醒，使老師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

3.對(duì)因客觀(guān)原因?qū)е虏糠钟布?shí)驗(yàn)教學(xué)較難開(kāi)展的情況，教研室和教師應(yīng)多想部分，找出一些有效的替代辦法，如通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)，或者通過(guò)老師做實(shí)驗(yàn)，錄制視頻方式，給學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)操作演示，讓學(xué)生體會(huì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4.對(duì)因基礎(chǔ)差，或因?qū)嶒?yàn)設(shè)備、環(huán)境限制而受影響的畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，指導(dǎo)老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的幫扶和指導(dǎo)，讓其盡最大可能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。

                                                                                                                                    計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院

                                                                                                                                     2022年5月25日