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計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2023年本科教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)辦法和實(shí)施方案

文章作者:鄧璨 責(zé)任編輯:鄧璨 審核人:劉忠慧 文章來(lái)源:



為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神,落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》,堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),建設(shè)“四有”教師隊(duì)伍,夯實(shí)人才培養(yǎng)中心地位和本科教育基礎(chǔ)地位,發(fā)揮科學(xué)評(píng)價(jià)、示范引領(lǐng)作用,表彰在教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和團(tuán)體,激勵(lì)廣大教師潛心教書(shū)育人、致力于教學(xué)研究與改革實(shí)踐,不斷提升教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)能力,結(jié)合學(xué)?!段髂鲜痛髮W(xué)本科教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)與教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選辦法》(西南石大教〔2023〕33號(hào)),現(xiàn)制定2023年學(xué)院《本科教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)辦法和實(shí)施方案》如下。

一、 學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)工作組

1.工作組

長(zhǎng):王楊

副組長(zhǎng):劉忠慧、胥林

成員:陳汶濱、黃誠(chéng)、肖斌、周永、鐘學(xué)燕、張曉均、楊梅、鄧慧、劉敏、譚濤、余一帆、鄧璨、陳瑜、楊唯、謝季峰、朱熹

2.學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)工作組(簡(jiǎn)稱(chēng)院評(píng)工作組)工作職責(zé):

1)制定本院本科教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)辦法和實(shí)施方案,經(jīng)學(xué)院教代會(huì)審議通過(guò)并報(bào)“校評(píng)工作組”審定后執(zhí)行。

2)組織完成年度本科教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)工作。公示、公布年度教師本科教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果,并報(bào)“校評(píng)工作組”審定;考核評(píng)價(jià)為優(yōu)秀的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,需報(bào)“校評(píng)工作組”審核。

3)受理本院教師申訴,對(duì)違反考核評(píng)價(jià)辦法、考核評(píng)價(jià)紀(jì)律、弄虛作假、營(yíng)私舞弊的行為進(jìn)行處理。

4)按規(guī)定推薦“夢(mèng)蹊獎(jiǎng)”參評(píng)教師。

二、本科教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)

1.考核評(píng)價(jià)對(duì)象(簡(jiǎn)稱(chēng)考評(píng)對(duì)象)為2023年承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)的所有學(xué)院在崗教師,包括輔導(dǎo)員、行政人員、實(shí)驗(yàn)室人員,其中青年教師指參評(píng)當(dāng)年91日前未滿(mǎn)38周歲,下同。

2.考評(píng)數(shù)據(jù)采集為2023年春季學(xué)期和2023年秋季學(xué)期。

3.考核評(píng)價(jià)由同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)展示、教學(xué)改革、工作量五個(gè)部分組成。

1)同行評(píng)價(jià)20%

同行評(píng)價(jià)由隨堂聽(tīng)課、教學(xué)文檔、教學(xué)效果評(píng)價(jià)構(gòu)成,其中隨堂聽(tīng)課占75%,教學(xué)文檔25%,如教學(xué)效果優(yōu)秀則可申請(qǐng)同行評(píng)價(jià)免評(píng)。

隨堂聽(tīng)課由學(xué)院督導(dǎo)組負(fù)責(zé)安排專(zhuān)家(同行)采用《西南石油大學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表(工學(xué)類(lèi))》(附件一)隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià),隨堂聽(tīng)課需要覆蓋所有考評(píng)對(duì)象。

教學(xué)文檔是考評(píng)對(duì)象主講課程的教學(xué)文檔,包括教學(xué)日歷(含授課小結(jié)與反思)、教案(或課件)、教學(xué)記錄表、作業(yè)(或?qū)嶒?yàn)報(bào)告)批閱、畢業(yè)設(shè)計(jì)和歸檔等材料。評(píng)分依據(jù)為每學(xué)期開(kāi)學(xué)檢查結(jié)果(40%)、中期檢查結(jié)果(20%)、歸檔檢查結(jié)果(40%)計(jì)算,其中按照優(yōu)良中差分別記為95、85、75、55。其中獲評(píng)校級(jí)及以上優(yōu)秀教案的教師可申請(qǐng)本項(xiàng)免評(píng),其中一、二等獎(jiǎng)按100分計(jì)、三等獎(jiǎng)按95分計(jì)。在學(xué)?;?qū)W院的教學(xué)材料抽查中結(jié)果為“差或不合格”的材料,本年度教學(xué)文檔考核降一檔處理。

教學(xué)效果免評(píng)本項(xiàng)指獲得校級(jí)及其以上課堂教學(xué)競(jìng)賽(包括微課、MOOC、課程思政等)獎(jiǎng)勵(lì)的考評(píng)對(duì)象可申請(qǐng)本項(xiàng)免評(píng),其中一、二等獎(jiǎng)按100分計(jì)、三等獎(jiǎng)按95分計(jì)。

2學(xué)生評(píng)教55%

(1)本科生課程(除國(guó)際學(xué)生)采用學(xué)校組織學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教數(shù)據(jù)(90%)和過(guò)程性評(píng)價(jià)(10%)。

說(shuō)明:過(guò)程性評(píng)價(jià)根據(jù)教務(wù)系統(tǒng)的支持情況,由學(xué)?;?qū)W院在課程教學(xué)中期開(kāi)展,至少一次;計(jì)分辦法為考評(píng)對(duì)象兩個(gè)學(xué)期所承擔(dān)的所有課程評(píng)教得分的平均考評(píng)對(duì)象只承擔(dān)一學(xué)期本科教學(xué),則用該學(xué)期評(píng)教得分。

(2)國(guó)際學(xué)生課程根據(jù)教務(wù)系統(tǒng)的支持情況,采?。?)的方式或學(xué)院?jiǎn)为?dú)組織學(xué)生評(píng)教,學(xué)院學(xué)生評(píng)教表見(jiàn)《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)生聽(tīng)課評(píng)價(jià)表(國(guó)際學(xué)生)》(附件二)。

 3)教學(xué)展示(10%

所有考評(píng)對(duì)象均須參加學(xué)院組織的教學(xué)展示活動(dòng)。按指定課程的教學(xué)大綱,準(zhǔn)備1講課堂教學(xué)內(nèi)容。觀(guān)摩評(píng)價(jià)為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分,評(píng)價(jià)依據(jù)為《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》(附件三)。

4)教學(xué)改革(10%

考評(píng)對(duì)象滿(mǎn)足下列條件之一,主持或排名第一記100分,參與記80分,否則記0分。

(1)以第一作者發(fā)表四類(lèi)及以上教改論文一篇(以《西南石油大學(xué)教育教學(xué)改革研究論文認(rèn)定方式及分類(lèi)目錄》(西南石大教〔2019〕109號(hào))為準(zhǔn));

(2)主持校級(jí)及以上本科教學(xué)工程項(xiàng)目(主要指一流專(zhuān)業(yè)、一流課程、課程思政)或教改項(xiàng)目(含產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目)1項(xiàng);

(3)參加西南石油大學(xué)、四川省教育廳、教育部主辦的教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng);

(4)參加納入中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”的教師教學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng);

(5)指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)A級(jí)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);

(6)主編校級(jí)規(guī)劃教材,正式出版或被課程使用;

7)排名第一獲得校級(jí)及其以上教學(xué)成果獎(jiǎng)。

5)工作量(5%

工作量為考評(píng)對(duì)象承擔(dān)的本科課程(含實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐)總學(xué)時(shí),其中總學(xué)時(shí)=新開(kāi)課*1.1+留學(xué)生*1.1+其它課程*1.0。

說(shuō)明:計(jì)分方法以所有考評(píng)對(duì)象的總學(xué)時(shí)平均值為界,達(dá)到總學(xué)時(shí)平均值得分90,高于和低于平均值的在10分內(nèi)分別進(jìn)行歸一化計(jì)算。其中新開(kāi)課由院評(píng)工作組認(rèn)定。

三、本科教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)等級(jí)及要求

1.學(xué)院結(jié)合學(xué)校下達(dá)的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù),確定“優(yōu)秀”“良好”“合格”和“不合格”教師名單并網(wǎng)上公示,考核評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)“校評(píng)工作組”審定。

2.本科教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀”的教師,需要獨(dú)立為本科生授課不少于兩門(mén)次或總學(xué)時(shí)不少于64學(xué)時(shí)(青年教師除外),同時(shí)須在參評(píng)當(dāng)年達(dá)到以下條件之一:

1)至少以第一作者發(fā)表四類(lèi)及以上教改論文一篇,以《西南石油大學(xué)教育教學(xué)研究論文認(rèn)定方式與學(xué)術(shù)期刊分類(lèi)》為準(zhǔn)(附件四)。

2)主持校級(jí)及以上本科教學(xué)工程項(xiàng)目(主要指一流專(zhuān)業(yè)、一流課程、課程思政等)或教改項(xiàng)目至少1項(xiàng)。

3)參加教育部、四川省教育廳舉辦的教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

4)參加《納入2022版全國(guó)普通高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)的56項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽(2012-2022)》項(xiàng)目獲獎(jiǎng)且排名第一(競(jìng)賽目錄見(jiàn)附件五)。

5)作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)A級(jí)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目并獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)(學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目見(jiàn)2023年學(xué)校職能部門(mén)立項(xiàng)的本科生學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目)。

6)排名第一獲得校級(jí)及其以上教學(xué)成果獎(jiǎng);

7)主編教材獲批校級(jí)及以上規(guī)劃教材稱(chēng)號(hào),或獲得校級(jí)以上教材獎(jiǎng);

8)青年教師獨(dú)立承擔(dān)不低于56學(xué)時(shí)本科課程,學(xué)生評(píng)價(jià)和隨堂聽(tīng)課均為優(yōu)秀(平均分90及以上),或獲得校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師;

3.教師有下列情形之一者,本年本科教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)不能評(píng)為“優(yōu)秀”:

1)被學(xué)生以正當(dāng)理由要求更換,經(jīng)核查情況屬實(shí);

2)每學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教綜合得分均排名在學(xué)院后20%。

3)出現(xiàn)教學(xué)事故;

4)校級(jí)及以上畢業(yè)論文抽檢中有“不合格”評(píng)議意見(jiàn);

5)獨(dú)立為本科生授課低于32學(xué)時(shí)。

4.“優(yōu)秀”等級(jí)按2:3:5的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)等級(jí)不得低于上一年度,獲得優(yōu)秀一等獎(jiǎng)教師2年內(nèi)不再參評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng);青年和專(zhuān)項(xiàng)的評(píng)優(yōu)根據(jù)學(xué)校的單列指標(biāo),其中青年教師獲評(píng)“優(yōu)秀”的比例不低于參評(píng)教師的青年教師占比。

5.教師有下列情形之一者,考核年度的本科教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)評(píng)為“不合格”:

1)嚴(yán)重違反《中華人民共和國(guó)教師法》《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》以及學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度;

2)有Ⅰ級(jí)教學(xué)事故1次或其他等級(jí)教學(xué)事故超過(guò)1次;

3)學(xué)院考核得分低于60分。

6.因公導(dǎo)致評(píng)教數(shù)據(jù)缺失(如缺失一學(xué)年的學(xué)生評(píng)教)無(wú)法進(jìn)行正常評(píng)價(jià)的教師,考核等級(jí)認(rèn)定為“合格”。其是否因公及其它情況由院評(píng)工作組討論決定。

四、教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)結(jié)果確認(rèn)及應(yīng)用

1.本科教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)為"優(yōu)秀"的教師由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),并按一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)2.5萬(wàn)元、1萬(wàn)元、0.5萬(wàn)元(分次發(fā)放)。

2.本科教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)結(jié)果前10%的教師,在單位評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)審、榮譽(yù)推薦方面同等條件下給予優(yōu)先考慮。任現(xiàn)職以來(lái)獲得課堂教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀一等獎(jiǎng),可申請(qǐng)教學(xué)評(píng)估處(教師教學(xué)發(fā)展中心)組織的“教師教學(xué)綜合測(cè)評(píng)”免聽(tīng)課評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)并認(rèn)定該環(huán)節(jié)為“優(yōu)秀”。

3.考核評(píng)價(jià)為"優(yōu)秀"的教師進(jìn)入校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽數(shù)據(jù)庫(kù),獲優(yōu)秀一等獎(jiǎng)的教師,必須參加當(dāng)年度的"夢(mèng)蹊-課堂質(zhì)量獎(jiǎng)"評(píng)選,獲優(yōu)秀二、三等獎(jiǎng)的教師由學(xué)院根據(jù)學(xué)校下達(dá)指標(biāo)推薦參加。

4.本年度本科教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)為“優(yōu)秀”的教師,有義務(wù)下一年度在全院范圍內(nèi)進(jìn)行不少于2次的公開(kāi)課教學(xué)。

5.經(jīng)“校評(píng)工作組”審定的參賽教師無(wú)故不參加“夢(mèng)蹊-課堂質(zhì)量獎(jiǎng)”評(píng)選者,兩年內(nèi)取消各類(lèi)教學(xué)獎(jiǎng)與評(píng)優(yōu)資格,并停發(fā)獎(jiǎng)金。

6.本科教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)結(jié)果為“不合格”和連續(xù)兩年后10%的教師,由學(xué)院聯(lián)合教學(xué)評(píng)估處(教師教學(xué)發(fā)展中心)根據(jù)教師教學(xué)情況采取針對(duì)性的幫扶措施,提升其課堂教學(xué)水平和能力,幫扶成效納入學(xué)院本科教學(xué)年度考核。

7.獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的教師若出現(xiàn)黨紀(jì)政紀(jì)處分、錯(cuò)誤政治立場(chǎng)、師德師風(fēng)問(wèn)題、學(xué)術(shù)不端問(wèn)題、教學(xué)事故等,則停發(fā)獎(jiǎng)金,并將情況提交人事處(黨委教師工作部),在職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、人才榮譽(yù)等方面實(shí)行一票否決。

8.對(duì)違反考核評(píng)價(jià)紀(jì)律、弄虛作假、營(yíng)私舞弊的行為,經(jīng)查屬實(shí),當(dāng)年受評(píng)教師的本科教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)為“不合格”,受評(píng)教師和相關(guān)人員根據(jù)情節(jié)輕重按有關(guān)規(guī)定處理。

9.本文件中未提及的其他情況,按照《西南石油大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)與教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選辦法》和最新的相關(guān)文件通知執(zhí)行。

 

 

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院

2023年9月7日


附件一

西南石油大學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表(工學(xué)類(lèi))

聽(tīng)課時(shí)間:20  年  月  日        節(jié)(  學(xué)時(shí))

程名             教室:                  教師姓名:            

教師所在學(xué)院:            學(xué)生專(zhuān)業(yè)年級(jí):            督導(dǎo)專(zhuān)家:            

評(píng)價(jià)

維度

主要觀(guān)測(cè)點(diǎn)

評(píng)價(jià)等級(jí)(打√)

 

具體問(wèn)題及改進(jìn)建

優(yōu)

不合格

 

師風(fēng)

在言行、舉止等方面為人師表、以身作則

 

 

 

 

 

 

教學(xué)

態(tài)度

遵紀(jì)守時(shí),授課精神飽滿(mǎn),認(rèn)真有熱情

 

 

 

 

 

 

對(duì)教材、課程內(nèi)容等把握準(zhǔn)確

 

 

 

 

 

 

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無(wú)偏離課堂現(xiàn)象

 

 

 

 

 

 

教學(xué)

內(nèi)容

當(dāng)融入思政元素,能夠做到知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合

 

 

 

 

 

 

教學(xué)內(nèi)容充實(shí),反映學(xué)科前沿

 

 

 

 

 

 

傳遞信息量、知識(shí)深度和廣度適宜,兼顧知識(shí)、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)

 

 

 

 

 

 

結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),將專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際

 

 

 

 

 

 

多媒體設(shè)計(jì)圖文并茂,內(nèi)容豐富,對(duì)學(xué)生吸引力強(qiáng)

 

 

 

 

 

 

教學(xué)

過(guò)程

授課過(guò)程安排合理、時(shí)間分配恰當(dāng)

 

 

 

 

 

 

內(nèi)容嫻熟,重難點(diǎn)突出,條理清楚,詳略得當(dāng),循序漸進(jìn)

 

 

 

 

 

 

對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度,控場(chǎng)能力較好

 

 

 

 

 

 

教學(xué)

方法

采用有效的教學(xué)方法,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)

 

 

 

 

 

 

板書(shū)與多媒體相結(jié)合,美觀(guān)、簡(jiǎn)潔、工整、字體大小適當(dāng)

 

 

 

 

 

 

靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)端、微課、慕課等現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)

 

 

 

 

 

 

教學(xué)

語(yǔ)言

普通話(huà)授課,語(yǔ)速適中,富有激情

 

 

 

 

 

 

語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢、簡(jiǎn)潔生動(dòng),邏輯性強(qiáng)

 

 

 

 

 

 

教學(xué)

效果

學(xué)生出勤率高,聽(tīng)課注意力集中,師生互動(dòng)效果好,課堂氣氛活躍

 

 

 

 

 

 

總體評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)

(評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)以等級(jí)記,優(yōu):95、良:90、中:85、合格:70、不合格:50)

 

評(píng)價(jià)

意見(jiàn)

優(yōu)點(diǎn)

其他問(wèn)題及建議

 

 

 

附件二

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)生聽(tīng)課評(píng)價(jià)表(國(guó)際學(xué)生)

Students' Evaluation For Teaching Quality of SCS

    The purpose of this survey is to collect overall evaluations, opinions and suggestions for the teaching process which is conducted by teaching staff from SCS. For the sake of improving teaching quality and management effectiveness. Please give an objective and fair evaluation of the items listed in this survey, thank you for your time.

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Score

A:10 points   B:8.5 points   C:6 points

1. The teacher carefully manages the teaching process and eliminates the disciplinary circumstances such as late absenteeism, and the classroom discipline is very good.

A. Basically Satisfied   B. Average    C. Dissatisfied    

 

2. The teaching ideas are clear, focus on summarizing rather than instilling knowledge.

A. Basically Satisfied   B. Average    C. Dissatisfied  

 

3. Teachers often apply a variety of related examples and questions that raise thinking, organize class discussions.

A. Basically Satisfied   B. Average    C. Dissatisfied  

 

4. Excellent multimedia slides or clear blackboard writing, multimedia-assisted teaching approach.

A. Basically Satisfied   B. Average    C. Dissatisfied  

 

5. I learned a lot from this course and got more interested in the course.

A. Basically Satisfied   B. Average    C. Dissatisfied  

 

6. If you choose, will you choose this teacher to teach you again?

A. Basically Satisfied   B. Average    C. Dissatisfied  

 

7. After the class, the teachers helped the students very much and answered questions to the students in various ways.

A. Basically Satisfied   B. Average    C. Dissatisfied  

 

8. Through the teacher’s teaching, I can feel the positive energy, open my vision.

A. Basically Satisfied   B. Average    C. Dissatisfied  

 

9. Does the teacher (including the TA) mark the assignment for you and feedback the results in time?

A. Mostly    B. Occasionally       C. Never   

 

10. Please make an overall evaluation objectively and fairly according to the overall teaching situation of the teachers given in this course.

A. Basically Satisfied   B. Average    C. Dissatisfied  

 

Total score

 

Subjective Comments

 

 

 


附件三

 

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表

教師姓名

     

課程名

 

授課內(nèi)容

 

評(píng)價(jià)項(xiàng)目

評(píng)價(jià)要求

分?jǐn)?shù)

等級(jí)

教學(xué)態(tài)度

1、教師上課態(tài)度認(rèn)真,富有激情,語(yǔ)音清晰、流利,教態(tài)得體。

A、非常好   B、好   C、較好   D、一般    E、差

20

 

教學(xué)內(nèi)容效果

2、講解熟練、深入淺出、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)講清,利用了課堂時(shí)間。

A、非常好   B、好   C、較好   D、一般    E、差

20

 

3、教師板書(shū)工整或幻燈片美觀(guān)大方,條理清楚,教師能生動(dòng)有效的運(yùn)用多媒體或黑板進(jìn)行教學(xué)。

A、非常好   B、好   C、較好   D、一般    E、差

20

 

4、理論聯(lián)系實(shí)際、反映學(xué)科發(fā)展的新思想,新概念,新成果。

A、非常好   B、好   C、較好   D、一般    E、差

10

 

教學(xué)特色

5、課堂主題突出,教學(xué)氛圍濃厚。

A、非常好   B、好   C、較好   D、一般    E、差

10

 

教書(shū)育人

6、思政內(nèi)涵與課程結(jié)合好,融入了課堂教學(xué)效果好。

A、非常好   B、好   C、較好   D、一般    E、差

20

 

 (優(yōu):95-85、良:84-75、中:74-65、差:64-55

100

 

主觀(guān)評(píng)語(yǔ)

 

 

 

                             

 

 

 

 

 

 

 

 

                專(zhuān)家簽名:

 

 

 

附件四

 

西南石油大學(xué)教育教學(xué)研究論文認(rèn)定方式與學(xué)術(shù)期刊分類(lèi)

為規(guī)范教育教學(xué)改革研究論文發(fā)表,提高教研教改水平,參照《西南石油大學(xué)科技工作(人文社科)分類(lèi)分級(jí)及量化計(jì)分辦法》(西南石大社科〔2022〕2 號(hào))和《西南石油大學(xué)教育教學(xué)改革研究論文認(rèn)定方式及分類(lèi)目錄》(西南石大教〔2019〕109 號(hào))等文件要求,對(duì)教育教學(xué)研究論文認(rèn)定方式與期刊分類(lèi)進(jìn)行修訂。

一、教改論文認(rèn)定方式 教育教學(xué)改革研究論文須發(fā)表于中文期刊,教務(wù)處根據(jù)“論文內(nèi)容”進(jìn)行認(rèn)定。

二、教改論文分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)

1.一類(lèi)論文:全文發(fā)表于《西南石油大學(xué)科技工作(人文社科)分類(lèi)分級(jí)及量化計(jì)分辦法》規(guī)定的 A 級(jí)、B 級(jí)和 C 級(jí)期刊的高等教育教學(xué)改革研究論文;

2.二類(lèi)論文:全文發(fā)表于《西南石油大學(xué)科技工作(人文社科)分類(lèi)分級(jí)及量化計(jì)分辦法》規(guī)定的 D 級(jí)期刊的高等教育教學(xué)改革研究論文;

3.三類(lèi)論文:全文發(fā)表于《西南石油大學(xué)科技工作(人文社科)分類(lèi)分級(jí)及量化計(jì)分辦法》規(guī)定的 E 級(jí)期刊的高等教育教學(xué)改革研究論文,以及全文發(fā)表于“雙一流”高校學(xué)報(bào)中的高等教育教學(xué)改革研究論文;

4.四類(lèi)論文:全文發(fā)表于未進(jìn)入前三類(lèi)的其它公開(kāi)出版刊物的高等教育教學(xué)改革研究論文。


附件五

 

納入2022版全國(guó)普通高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)的56項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽(2012-2022)

 

序號(hào)

競(jìng)賽名稱(chēng)

序號(hào)

競(jìng)賽名稱(chēng)

1

全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽

29

全國(guó)高等學(xué)校青年教師電路、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)課程教學(xué)競(jìng)賽

2

全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升骨干訓(xùn)練營(yíng)

30

全國(guó)高等學(xué)校青年教師電工學(xué)課程教學(xué)競(jìng)賽

3

全國(guó)高校多媒體課件大賽

31

全國(guó)《麻醉學(xué)》獨(dú)立開(kāi)課講課比賽

4

水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)青年教師講課競(jìng)賽

32

全國(guó)高校城市地下空間工程專(zhuān)業(yè)青年教師

講課大賽

5

“外教社杯”全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽

33

全國(guó)高等院校英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽

6

全國(guó)醫(yī)學(xué)(醫(yī)藥)院校青年教師教學(xué)基本功比賽

34

全國(guó)高校經(jīng)管類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例大賽

7

全國(guó)高校微課教學(xué)比賽

35

全國(guó)醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽

8

全國(guó)高等學(xué)校教師自制實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備

創(chuàng)新大賽

36

全國(guó)大學(xué)青年教師地質(zhì)課程教學(xué)比賽

9

全國(guó)高等學(xué)校教師圖學(xué)與機(jī)械課程示范教學(xué)與創(chuàng)新教學(xué)法觀(guān)摩競(jìng)賽

37

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽

10

“中醫(yī)藥社杯”全國(guó)高等中醫(yī)藥院校教師教學(xué)基本功競(jìng)賽

38

全國(guó)涉農(nóng)職業(yè)院校教學(xué)能力大賽

11

全國(guó)高校GIS青年教師講課競(jìng)賽

39

全國(guó)職業(yè)院校教師微課大賽

12

全國(guó)土木工程材料教師講課比賽

40

全國(guó)基礎(chǔ)力學(xué)青年教師講課比賽

13

全國(guó)高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程青年教師講課比賽

41

全國(guó)高?;旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽

14

全國(guó)高等院校工程應(yīng)用技術(shù)教師大賽

42

西浦全國(guó)大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新大賽

15

全國(guó)高等學(xué)校(職業(yè)院校)外語(yǔ)微課優(yōu)秀作品征集與交流活動(dòng)

43

全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)

16

全國(guó)高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽

44

“高校輔導(dǎo)員年度人物”推選展示活動(dòng)

17

全國(guó)高等學(xué)校青年教師電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子線(xiàn)路課程授課競(jìng)賽

45

全國(guó)普通高等學(xué)校美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)教師

基本功展示

18

全國(guó)高校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)青年教師實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)“創(chuàng)客大賽”

46

全國(guó)普通高等學(xué)校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)教師

基本功展示

19

高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程(實(shí)驗(yàn)課)青年教師講課比賽

47

信息化教學(xué)說(shuō)課大賽

20

全國(guó)高等學(xué)校藥學(xué)類(lèi)青年教師教學(xué)能力大賽

48

全國(guó)數(shù)字創(chuàng)意教學(xué)技能大賽

21

全國(guó)高等學(xué)校電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)青年教師授課競(jìng)賽

49

全國(guó)高等學(xué)校(職業(yè)院校)外語(yǔ)課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例征集與交流活動(dòng)

22

全國(guó)高校鋼琴大賽

50

未來(lái)設(shè)計(jì)師·全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽

23

全國(guó)高等學(xué)校測(cè)繪學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新與育才能力大賽

51

全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽

24

全國(guó)高等學(xué)校結(jié)構(gòu)力學(xué)及彈性力學(xué)青年教師講課競(jìng)賽

52

全國(guó)高校自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)青年教師講課(說(shuō)課)大賽

25

外研社“教學(xué)之星”大賽

53

東方創(chuàng)意之星教師教學(xué)創(chuàng)新大賽

26

全國(guó)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)青年教師講課大賽

54

“大唐杯”全國(guó)雙師型教師新一代信息通信技術(shù)大賽

27

全國(guó)電工電子基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例設(shè)計(jì)競(jìng)賽

55

全國(guó)商科教育科研課題及全國(guó)商科教育實(shí)踐教學(xué)大賽

28

全國(guó)高等學(xué)校中藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)青年教師

教學(xué)設(shè)計(jì)大賽

56

“余姚杯”中國(guó)高校機(jī)器人實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新大賽

 

更新時(shí)間:2023-09-11

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