為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見(jiàn)》，落實(shí)“以本為本”、“四個(gè)回歸”，確立人才培養(yǎng)的中心地位和本科教育的基礎(chǔ)地位，通過(guò)評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教師從事本科教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師潛心鉆研、教書(shū)育人，深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，不斷提高教學(xué)能力和教學(xué)水平，完善課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，全面提高本科人才培養(yǎng)能力，結(jié)合學(xué)?！段髂鲜痛髮W(xué)教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)與教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選辦法》，現(xiàn)制定2021年學(xué)院《教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施方案》如下。
一、 教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)工作組
1.工作組
組 長(zhǎng)：朱松柏、王楊
副組長(zhǎng)：劉忠慧、劉翔、龔捷
成員：閔帆、陳汶濱、張林、梅大成、陳雁、黃誠(chéng)、肖斌、周永、鐘學(xué)燕、張曉均、楊梅、教研室教師代表、鄧璨、陳瑜、楊唯
2.教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)工作組（簡(jiǎn)稱(chēng)考評(píng)工作組）工作職責(zé)
1）制定學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核辦法，經(jīng)學(xué)院教代會(huì)通過(guò)并報(bào)“校評(píng)工作組”審定后，向全院教師公布并嚴(yán)格執(zhí)行；
2）制定并公布學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核年度實(shí)施方案，組織完成年度課堂教學(xué)質(zhì)量考核工作。公示、公布年度教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果，并報(bào)“校評(píng)工作組”辦公室；
3）受理學(xué)院教師申訴，對(duì)違反考核評(píng)價(jià)紀(jì)律、弄虛作假、營(yíng)私舞弊的行為進(jìn)行處理；
4）根據(jù)考核結(jié)果形成學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核年度報(bào)告，向“校評(píng)工作組”辦公室備案；
5）擇優(yōu)推薦校級(jí)課堂教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)、課堂教學(xué)質(zhì)量卓越獎(jiǎng)、課堂教學(xué)名師參評(píng)教師。
二、教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)
1.考核評(píng)價(jià)對(duì)象（簡(jiǎn)稱(chēng)考評(píng)對(duì)象）為2021年承擔(dān)我校本科課堂教學(xué)任務(wù)（含留學(xué)生課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐）的所有在職專(zhuān)職教師。
2.考評(píng)數(shù)據(jù)采集為2020年秋季學(xué)期和2021年春季學(xué)期。
3.考核評(píng)價(jià)由學(xué)生評(píng)教、工作量、隨堂聽(tīng)課、文檔規(guī)范、教學(xué)成果、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩六個(gè)部分組成。
1）學(xué)生評(píng)教40%
（1）本科生課程（除國(guó)際學(xué)生）采用學(xué)校組織學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教數(shù)據(jù)。
說(shuō)明：計(jì)分辦法為受評(píng)教師兩個(gè)學(xué)期所承擔(dān)的所有課程評(píng)教得分的平均值。若考評(píng)對(duì)象只承擔(dān)一學(xué)期課堂教學(xué)，則用該學(xué)期評(píng)教得分。
（2）國(guó)際學(xué)生課程采用學(xué)院組織的學(xué)生評(píng)教數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)表見(jiàn)《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)生聽(tīng)課評(píng)價(jià)表（國(guó)際學(xué)生）》（附件一）。
2）工作量15%
工作量為考評(píng)對(duì)象承擔(dān)的本科課程（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐）總學(xué)時(shí)，其中總學(xué)時(shí)=新開(kāi)課*1.1+留學(xué)生*1.1+其它課程*1.0。
說(shuō)明：計(jì)分方法以所有考評(píng)對(duì)象的總學(xué)時(shí)平均值為界，達(dá)到總學(xué)時(shí)平均值得分90，高于和低于平均值的在10分內(nèi)分別進(jìn)行歸一化計(jì)算。其中新開(kāi)課由考評(píng)工作組認(rèn)定。
3）隨堂聽(tīng)課20%
隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)由優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)家（同行）共同負(fù)責(zé)。其中學(xué)院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)組織優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)采用《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)表（學(xué)生）》（附件二）隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)；學(xué)院督導(dǎo)組負(fù)責(zé)安排專(zhuān)家（同行）采用《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)表（專(zhuān)家同行）》（附件三）隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)。學(xué)生和專(zhuān)家（同行）隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)需要覆蓋所有考評(píng)對(duì)象。按照專(zhuān)家（同行）評(píng)價(jià)60%和學(xué)生評(píng)教40%的比例計(jì)算最終得分。
其中獲得校級(jí)及其以上課堂教學(xué)競(jìng)賽（包括微課、MOOC、課程思政等）獎(jiǎng)勵(lì)的考評(píng)對(duì)象可申請(qǐng)本項(xiàng)免評(píng)，其中一、二等獎(jiǎng)按100分計(jì)、三等獎(jiǎng)按95分計(jì)。
4）文檔規(guī)范10%
文檔是考評(píng)對(duì)象主講課程的教學(xué)文檔，包括教學(xué)日歷（含授課小結(jié)與反思）、教案（或課件）、教學(xué)記錄表、作業(yè)（或?qū)嶒?yàn)報(bào)告）批閱、歸檔等材料。
評(píng)分依據(jù)為每學(xué)期開(kāi)學(xué)檢查結(jié)果(40%)、中期檢查結(jié)果(20%)、歸檔檢查結(jié)果(40%)計(jì)算，其中按照優(yōu)良中差分別記為95、85、75、55。其中獲評(píng)校級(jí)及以上優(yōu)秀教案的教師可申請(qǐng)本項(xiàng)免評(píng)，其中一、二等獎(jiǎng)按100分計(jì)、三等獎(jiǎng)按95分計(jì)。
5）教學(xué)成果（5%）
考評(píng)對(duì)象滿(mǎn)足下列條件之一記滿(mǎn)分，參與記80分，否則記為0分。
（1）以第一作者發(fā)表四類(lèi)及以上教改論文一篇（以《西南石油大學(xué)教育教學(xué)改革研究論文認(rèn)定方式及分類(lèi)目錄》（西南石大教〔2019〕109號(hào)）為準(zhǔn)）；
（2）主持校級(jí)及以上本科教學(xué)工程項(xiàng)目（主要指一流專(zhuān)業(yè)、一流課程、課程思政）或教改項(xiàng)目（含產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）1項(xiàng)；
（3）參加西南石油大學(xué)、四川省教育廳、教育部主辦的教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)；
（4）參加納入中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”的教師教學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)；
（5）指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)A級(jí)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；
（6）主編校級(jí)規(guī)劃教材，正式出版或被課程使用。
6）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩（10%）
教師自愿報(bào)名參加，按指定課程的教學(xué)大綱，準(zhǔn)備10講課堂教學(xué)內(nèi)容，采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定觀(guān)摩講課內(nèi)容。觀(guān)摩評(píng)價(jià)為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分，評(píng)價(jià)依據(jù)為《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》（附件四）。
三、教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)等級(jí)及要求
1．學(xué)院根據(jù)教師課堂教學(xué)質(zhì)量本年度考核情況，按照成績(jī)進(jìn)行排名公示，并報(bào)“校評(píng)工作組”；
2．課堂教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀”的教師須達(dá)到以下條件：
1）參評(píng)當(dāng)年獨(dú)立為本科生授課不少于兩門(mén)次或總學(xué)時(shí)不少于64學(xué)時(shí)；
2）參評(píng)當(dāng)年至少發(fā)表教改論文1篇（第一作者），或申請(qǐng)成功本科教學(xué)工程項(xiàng)目（含教改項(xiàng)目）1項(xiàng)，或結(jié)題通過(guò)本科教學(xué)工程項(xiàng)目（含教改項(xiàng)目）1項(xiàng)。
3．教師有下列情形之一者，本年課堂教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)不能評(píng)為“優(yōu)秀”：
1）被學(xué)生以正當(dāng)理由要求更換，經(jīng)核查情況屬實(shí)；
2）學(xué)校組織的學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教綜合得分，任一學(xué)期在本院排名后10%或兩學(xué)期均在后20%；
3）出現(xiàn)教學(xué)事故；
4）影響教學(xué)秩序，包括未按要求提前到達(dá)教室、上課遲到、提前下課、未按時(shí)參加監(jiān)考等教學(xué)環(huán)節(jié)；
4．評(píng)價(jià)等級(jí)為“優(yōu)秀”的教師，根據(jù)學(xué)校公布考核年度的評(píng)優(yōu)名額，按最終得分排名次序2:3:5的比例分別獲得課堂教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀三等獎(jiǎng)。
5．教師有下列情形之一者，考核年度的課堂教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)評(píng)為“不合格”：
1）嚴(yán)重違反《中華人民共和國(guó)教師法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度；
2）不認(rèn)真履行各教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求，出現(xiàn)Ⅰ級(jí)教學(xué)事故或出現(xiàn)Ⅰ級(jí)以下教學(xué)事故兩次及以上；
3）考核得分低于60分。
6.因公導(dǎo)致評(píng)教數(shù)據(jù)缺失（如缺失一學(xué)年的學(xué)生評(píng)教）無(wú)法進(jìn)行正常評(píng)價(jià)的教師，考核等級(jí)認(rèn)定為“合格”。其是否因公及其它情況由考評(píng)工作組討論決定。
7.考評(píng)工作組根據(jù)學(xué)院制定的考核指標(biāo)體系相關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀的教師進(jìn)行資格審查。
8.其它與課堂教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)相關(guān)的要求，以學(xué)校最新的文件通知為準(zhǔn)。
9.考評(píng)工作組負(fù)責(zé)公示、公布參評(píng)教師的評(píng)價(jià)考核結(jié)果。
四、教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)結(jié)果確認(rèn)及應(yīng)用
1.課堂教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)為“優(yōu)秀”的教師自動(dòng)進(jìn)入學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)審并享有相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。
2.本年度課堂教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)為“優(yōu)秀”的教師，有義務(wù)下一年度在全院范圍內(nèi)進(jìn)行示范課1次。
3.課堂教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)為“良好”的教師可自愿申請(qǐng)參加課堂教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎(jiǎng)評(píng)審，獲獎(jiǎng)?wù)呦碛邢鄳?yīng)的權(quán)利和義務(wù)。
4.對(duì)連續(xù)2年課堂教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)為“合格”，且排名在學(xué)院排名后10%的教師，學(xué)院進(jìn)行調(diào)查、分析，根據(jù)具體情況采取不同的幫扶措施。
5.對(duì)年度課堂教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)為“不合格”的教師，暫停其主講資格，并分別按以下方式進(jìn)行處理。
1）對(duì)課堂教學(xué)水平和能力不達(dá)標(biāo)的教師，由學(xué)院督促其進(jìn)修、學(xué)習(xí)，幫助其提升課堂教學(xué)水平和能力，再次承擔(dān)主講任務(wù)需經(jīng)教學(xué)評(píng)估處（教師教學(xué)發(fā)展中心）評(píng)估認(rèn)可。
2）對(duì)因出現(xiàn)教學(xué)事故等情形而考核為“不合格”的教師，由學(xué)院負(fù)責(zé)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，達(dá)到要求后方能繼續(xù)擔(dān)任主講教師。
3）重新承擔(dān)教學(xué)任務(wù)后綜合考核等級(jí)仍為“不合格”的教師，經(jīng)學(xué)校教學(xué)評(píng)估處（教師教學(xué)發(fā)展中心）組織評(píng)估考察，確實(shí)不適合擔(dān)任教學(xué)工作的，不再聘任教師崗。
6.對(duì)違反考核紀(jì)律、營(yíng)私舞弊的行為，經(jīng)查屬實(shí)，當(dāng)年受評(píng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)為“不合格”，同時(shí)受評(píng)教師和相關(guān)人員根據(jù)情節(jié)輕重按相應(yīng)行政處罰規(guī)定處理。
7.本文件中未提及的其他情況，按照《西南石油大學(xué)教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)與教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選辦法》和最新的相關(guān)文件通知執(zhí)行。
計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院
2021年4月7日
