（一）廣州某大學(xué)實(shí)驗(yàn)室燒瓶炸裂事故
2021 年 7 月 27 日，廣州某大學(xué)藥學(xué)院505 實(shí)驗(yàn)室在清理通風(fēng)柜時(shí)發(fā)現(xiàn)之前畢業(yè)生遺留在燒瓶?jī)?nèi)的未知白色固體，一博士研究生用水沖洗時(shí)發(fā)生炸裂,炸裂產(chǎn)生的玻璃碎片刺破該生手臂動(dòng)脈血管,在場(chǎng)同學(xué)和老師及時(shí)施救，120 救護(hù)車(chē)將受傷學(xué)生送至廣東省中醫(yī)院大學(xué)城醫(yī)院進(jìn)行處理后經(jīng)醫(yī)院協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)至廣州和平骨科醫(yī)院(原廣州和平手外科醫(yī)院),經(jīng)治療后該生傷情得到控制，無(wú)生命危險(xiǎn)。
事故解析：經(jīng)與505 實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師溝通，導(dǎo)致炸裂的未知白色固體中可能含有氫化鈉或氫化鈣，遇水發(fā)生劇烈反應(yīng)而炸裂。
（二）北京某大學(xué)實(shí)驗(yàn)室12.26 爆炸事故
2018 年 12 月 26 日9 時(shí) 34 分，119 指揮中心接到北京某大學(xué)東校區(qū) 2號(hào)樓起火的報(bào)警，經(jīng)核實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)為 2 號(hào)樓實(shí)驗(yàn)室內(nèi)學(xué)生進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理科研實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生爆炸，事故造成 3 名參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生死亡。該校黨委書(shū)記等 12 人被問(wèn)責(zé)，研究生導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室管理人員兩個(gè)人被依法追究刑事責(zé)任。
事故解析：在使用攪拌機(jī)對(duì)鎂粉和磷酸攪拌、反應(yīng)過(guò)程中，料斗內(nèi)產(chǎn)生的氫氣被攪拌機(jī)轉(zhuǎn)軸處金屬摩擦、碰撞產(chǎn)生的火花點(diǎn)燃爆炸，繼而引發(fā)鎂粉粉塵云爆炸，爆炸引起周邊鎂粉和其他可燃物燃燒，造成現(xiàn)場(chǎng)3 名學(xué)生燒死。事故調(diào)查組同時(shí)認(rèn)定，該校有關(guān)人員違規(guī)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、冒險(xiǎn)作業(yè)； 違規(guī)購(gòu)買(mǎi)、違法儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品；對(duì)實(shí)驗(yàn)室和科研項(xiàng)目安全管理不到位。經(jīng)事故調(diào)查組認(rèn)定，這起事故是一起責(zé)任事故。
(三)上海某高校實(shí)驗(yàn)室爆炸事故
2016 年 9 月 21 日(星期三)上午 10 點(diǎn) 30 分左右，三名研究生(其中一名學(xué)生為研究生二年級(jí)學(xué)生、兩名學(xué)生為研究生一年級(jí)學(xué)生)在該校的化學(xué)化工與生物工程學(xué)院 4114 合成實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行氧化石墨烯制備實(shí)驗(yàn)。
二年級(jí)研究生做教學(xué)示范，首先在一錐形瓶中加入750ml 濃硫酸，與石墨混合，隨后將 1 藥匙的高錳酸鉀放入；在放入之前，二年級(jí)研究生告訴兩名低年級(jí)同學(xué)：可能會(huì)有爆炸的危險(xiǎn)！結(jié)果在藥品加入后，即刻發(fā)生爆炸。師生立即撥打“110”和“120”,并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)處置。
事故共造成一名研究生輕傷，兩名研究生重傷,2 名重傷研究生(一名二年級(jí)學(xué)生、一名一年級(jí)學(xué)生)，均為男性，分別為 24 歲和 23 歲，主要因?qū)嶒?yàn)爆燃致化學(xué)試劑高錳酸鉀等灼傷頭、面部和眼睛，其中，研二學(xué)生雙目失明，研一學(xué)生有失明的可能性。
事故解析：我們知道,氧化法制備石墨烯是最常見(jiàn)一種化學(xué)制備方法， 需要用到濃硫酸和高錳酸鉀等強(qiáng)氧化劑，是一個(gè)反應(yīng)劇烈且自放熱反應(yīng)，所以應(yīng)根據(jù)相關(guān)規(guī)程操作進(jìn)行。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，三名同學(xué)卻犯了本不該犯的錯(cuò)誤：
一是沒(méi)有做好安全有效的個(gè)人防護(hù)措施(如果當(dāng)時(shí)戴上護(hù)目鏡，就會(huì)把對(duì)眼睛的傷害降到最低程度)；
二是對(duì)主要反應(yīng)物料高錳酸鉀進(jìn)行調(diào)整，卻在無(wú)化學(xué)計(jì)量的情況下進(jìn)行；
三是錐形瓶作為容器，不能用于后續(xù)反應(yīng)的加熱操作；
四是沒(méi)有做實(shí)驗(yàn)前的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，根據(jù)規(guī)程本實(shí)驗(yàn)需要在冰水浴中進(jìn)行操作。
（四）北京某大學(xué)12.18 氫氣鋼瓶爆炸事故
2015 年12 月18 日上午 10 點(diǎn)10 分左右，北京某大學(xué)化學(xué)系實(shí)驗(yàn)樓 231室發(fā)生火災(zāi)爆炸事故，共 3 個(gè)房間起火，過(guò)火面積 80 平方米。火災(zāi)發(fā)生后， 樓內(nèi)師生及周邊人員及時(shí)組織撒離。有校內(nèi)學(xué)生稱(chēng)，爆炸聲音如雷聲一般大， 隨后冒出明火和濃煙。事故造成一名實(shí)驗(yàn)人員死亡。
事故解析：警方稱(chēng)，事故系實(shí)驗(yàn)所用氫氣鋼瓶意外爆炸、起火，導(dǎo)致博士后孟某腿傷身亡。據(jù)了解，孟某當(dāng)天所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是催化加氫實(shí)驗(yàn)，爆炸的是一個(gè)氫氣鋼瓶，爆炸點(diǎn)距離孟博士后的操作臺(tái)兩三米處，鋼瓶底部爆炸。鋼瓶原長(zhǎng)度大概1 m，爆炸后只剩上半部大概 40cm。鋼瓶厚度為10mm，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)爆炸威力巨大。事故發(fā)生后一周，該校化學(xué)系將 12 月 18 日設(shè)為安全教育日，警醒世人，永遠(yuǎn)把安全放在第一位。
（五）上海某高校飲水機(jī)投毒案
2013 年 4 月 1 日，上海某高校醫(yī)學(xué)院研究生黃某遭他人投毒后到醫(yī)院就診，后于4月16日經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
事故解析：經(jīng)法醫(yī)鑒定，黃某系因N,N-二甲基亞硝胺中毒致急性肝壞死引起急性肝功能衰竭，繼發(fā)多器官功能衰竭死亡。經(jīng)警方查明，犯罪嫌疑人林某是受害人黃某的室友，林某于案發(fā)前一天，從某實(shí)驗(yàn)室取出其曾經(jīng)參與醫(yī)學(xué)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)后存放于此處的，內(nèi)裝有剩余劇毒化學(xué)品N，N-二甲基亞硝胺原液的試劑瓶和注射器，并裝入一個(gè)黃色醫(yī)療廢棄物袋中帶回了寢室，趁無(wú)人之機(jī)，將試劑瓶和注射器內(nèi)的 N，N-二甲基亞硝胺原液投入他們所住寢室的飲水機(jī)內(nèi)，后將試劑瓶等物裝入黃色醫(yī)療廢棄物袋，丟棄于宿舍樓外的垃圾桶內(nèi)。 黃某在寢室從該飲水機(jī)接水飲用后，出現(xiàn)嘔吐等癥狀， 即于當(dāng)日到醫(yī)院就診。
事故處理:上海警方以涉嫌故意殺人罪提請(qǐng)逮捕了犯罪嫌疑人林某。上海市第二中級(jí)人民法院以故意殺人罪判處被告人林某死刑，剝奪政治權(quán)利
終身。2015年12月11日，林某因故意殺人罪被依法執(zhí)行死刑
（六）長(zhǎng)沙某大學(xué)化工實(shí)驗(yàn)樓火災(zāi)事故
2011年10月10日中午12時(shí)59分，長(zhǎng)沙某大學(xué)化工學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓四樓發(fā)生火災(zāi)。此次火災(zāi)過(guò)火面積約500平方米，所幸無(wú)人員傷亡。但許多寶貴的資料被燒毀，十余年的科研數(shù)據(jù)付之一炬，給學(xué)校的教學(xué)、科研工作帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。這棟四層的樓房建于1960年，由于樓房屋頂為純木質(zhì)結(jié)構(gòu)，加上四樓實(shí)驗(yàn)室有很多有機(jī)易燃試劑，火勢(shì)蔓延十分迅速，頂層基本被燒毀，殃及幾個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
事故解析：經(jīng)查明，事故是由于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上水龍頭漏水，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)臺(tái)下存放的金屬鈉等危險(xiǎn)化學(xué)品遇水產(chǎn)生燃燒而引發(fā)火災(zāi)。
(七)美國(guó)某大學(xué)實(shí)驗(yàn)室機(jī)械傷害事故
2011年4月12日晚間，該校天文和物理學(xué)專(zhuān)業(yè)大四女生M，在該校實(shí)驗(yàn)大樓地下間操作機(jī)床設(shè)備，可能由于不熟悉操作規(guī)程且疏忽大意，導(dǎo)致其頭發(fā)被絞進(jìn)正在運(yùn)轉(zhuǎn)的車(chē)床內(nèi)，最終因“頸部受壓迫窒息死亡”。次日凌晨2點(diǎn)30分，在同一棟樓的同學(xué)發(fā)現(xiàn)其尸體，隨即電話(huà)報(bào)警。
事故解析：應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)非常非常慘痛的實(shí)驗(yàn)室機(jī)械傷害事故，雖然我們沒(méi)有看到詳細(xì)事故分析，但根據(jù)一些公開(kāi)報(bào)道，我們可以堆測(cè)，M 應(yīng)該是一個(gè)非常漂亮的女生、滿(mǎn)頭的棕色長(zhǎng)發(fā)，應(yīng)該是沒(méi)有做好長(zhǎng)發(fā)防護(hù)導(dǎo)致事故發(fā)生；當(dāng)時(shí)她應(yīng)該是一個(gè)人獨(dú)自在做機(jī)械操作實(shí)驗(yàn)，我們知道對(duì)于危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，絕對(duì)是不允許一個(gè)人單獨(dú)操作，何況還是在晚上；米歇麗應(yīng)該沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)或者不熟悉機(jī)器的操作規(guī)程。
(八)東北某大學(xué)實(shí)驗(yàn)室感染事故
2010 年12 月19 日下午，東北某大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畜禽生產(chǎn)教育 0801班 30 名學(xué)生在動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“羊活體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)”，對(duì)于這些20來(lái)歲的男孩兒女孩兒來(lái)說(shuō)，這樣的課程是他們學(xué)習(xí)生活的一部分。實(shí)驗(yàn)用羊的解剖不久就完成了，同學(xué)們又繼續(xù)各自的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和校園生活，可誰(shuí)知，這一次看似尋常的課程，卻把他們帶向了無(wú)盡的深淵。
2011 年 1 月，臨近寒假，一名王姓同學(xué)覺(jué)得身體不適，他已經(jīng)連續(xù)高燒很多天了。由于是冬天，感冒發(fā)燒也屬正常，所以他沒(méi)有警覺(jué)。經(jīng)過(guò)吃藥、打針等治療后，也有了些好轉(zhuǎn)，卻總覺(jué)得不是那么舒服。春節(jié)轉(zhuǎn)眼即過(guò)，2011 年 3 月，當(dāng)這名王姓同學(xué)再次回到學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)與他癥狀一樣的同學(xué)有好幾個(gè)?！伴_(kāi)學(xué)時(shí)，有一位同學(xué)被其母親背到了學(xué)校， 那時(shí)我才知道，他與我癥狀很相似，不同的是，他因?yàn)殛P(guān)節(jié)疼痛已無(wú)法行走?！?/p>
王姓同學(xué)說(shuō)。另外，這名王姓同學(xué)注意到，過(guò)了沒(méi)幾天，班上有幾名同學(xué)消失在了課堂之上。緊接著，學(xué)生中就出現(xiàn)了傳言，稱(chēng)動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院的同學(xué)因?yàn)樽鲅蚧铙w實(shí)驗(yàn)而得上了一種渾身無(wú)力的怪病，已經(jīng)確診為布魯氏菌病。聽(tīng)到這個(gè)消息，0801 班的同學(xué)頓時(shí)傻眼了……傳言很快得到了驗(yàn)證， 校方很快便組織 0801 班集體進(jìn)行檢查，最終發(fā)現(xiàn)，0801 班全班 30 人中共有 16 人感染布魯氏菌病。這還不是最后的數(shù)字，因?yàn)樽鲞^(guò)此類(lèi)實(shí)驗(yàn)的，并非只有 0801 班。
2011 年 9 月 3 日，校方做出公開(kāi)回應(yīng)，經(jīng)診斷，該校共 5 個(gè)班級(jí)的 28 人被查出感染布魯氏菌病，其中包括 27 名學(xué)生、1 名老師。感染者已被送至黑龍江省農(nóng)墾總局總醫(yī)院接受治療。
事故解析：非常典型的一起實(shí)驗(yàn)室感染重大責(zé)任事故，學(xué)校也承認(rèn)是由于自身的管理不到位，致使師生患病。其實(shí)，經(jīng)核查，造成事故的主要
原因有三點(diǎn)：
一是購(gòu)買(mǎi)4 只實(shí)驗(yàn)山羊時(shí)，相關(guān)教師未要求養(yǎng)殖場(chǎng)出具相關(guān)檢疫合格證明，違反我國(guó)檢驗(yàn)檢疫相關(guān)的法律法規(guī)規(guī)定；
二是實(shí)驗(yàn)前，相關(guān)教師未對(duì)實(shí)驗(yàn)山羊進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢疫，嚴(yán)重違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程；
三是在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)教師未能?chē)?yán)格要求學(xué)生遵守操作規(guī)程，進(jìn)行有效防護(hù)等；經(jīng)調(diào)查，部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有按規(guī)配戴口罩、手套。事后，學(xué)校對(duì)學(xué)生做出相應(yīng)賠償：承諾承擔(dān)在所有法律責(zé)任的基礎(chǔ)上，給予每名患病學(xué)生一次性補(bǔ)助3 萬(wàn)元，并通過(guò)減免學(xué)費(fèi)和增加補(bǔ)貼等方式，
共賠償每名學(xué)生約6.1 萬(wàn)元。但無(wú)論怎樣，在未來(lái)的日子里，都無(wú)法抹平這些年輕人身心所遭受的傷痛。
(九)浙江某高校實(shí)驗(yàn)室毒害事故
2009 年 7 月 3 日中午 12 時(shí) 30 分許，該校理學(xué)院化學(xué)系博士研究生袁某某,發(fā)現(xiàn) 27 歲的在讀女博士研究生——于某昏厥倒在休息室 211 室的地上，袁某某便呼喊老師尋求幫助，并于 12 時(shí) 45 分撥打“120”急救電話(huà)。袁某某本人在隨后也暈倒在地。12 時(shí) 58 分，“120”急救車(chē)抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將于某和袁某某送往浙江省省立同德醫(yī)院。13 時(shí) 50 分，省立同德醫(yī)院急救中心宣布于某經(jīng)搶救無(wú)效死亡。袁某某留院觀(guān)察治療，并于 7 月4 日出院。
事故解析：事件經(jīng)過(guò)非常簡(jiǎn)單，但后果卻十分嚴(yán)重，造成一名女博士死亡，教訓(xùn)很慘痛。那么，問(wèn)題出在哪里呢？罪魁禍?zhǔn)资菤⑷擞跓o(wú)形的一氧化碳。該名女博士主要做催化方面的研究，具體研究方向?yàn)槠?chē)尾氣治理，基本不會(huì)接觸危險(xiǎn)化學(xué)品，而21l室又是休息室而不是實(shí)驗(yàn)室，怎么會(huì)有一氧化碳呢？很多人都很奇怪。
事后查明，原來(lái)，211 室是由實(shí)驗(yàn)室改造而來(lái)的休息室，而原有的氣管道并沒(méi)有完全拆除或者封堵。當(dāng)天，非常巧合，教師莫某某、徐某某做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需將一氧化碳從一樓氣瓶室輸送到 307 實(shí)驗(yàn)室，但卻誤將氣體接至211的輸氣管，而 211室的反應(yīng)室和通風(fēng)櫥又已經(jīng)拆除，一氧化碳直接擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，不幸就這樣發(fā)生了。很多時(shí)候，事故就是那么一瞬間。
（十)山西某高校實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故
1984 年11 月某日下午 5 時(shí),生物系教師李某在遺傳實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室做實(shí)驗(yàn), 實(shí)驗(yàn)室的旁邊是標(biāo)本室。做完實(shí)驗(yàn),李老師想使用開(kāi)水,發(fā)現(xiàn)開(kāi)水瓶是空的。她用鋁壺裝了大半壺自來(lái)水,并將一個(gè)功率 800 瓦的電爐墊上一塊方磚放在木制實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，接通電源開(kāi)始燒開(kāi)水。過(guò)了一會(huì)兒，李老師突然想起自己家的廁所堵塞，需要他去掏通，于是他鎖了實(shí)驗(yàn)室的門(mén)急忙回家，并打算吃好晚飯回來(lái)。結(jié)果，進(jìn)了家門(mén)后，做了一通家務(wù)、吃了晚飯、掏通廁所， 已是9點(diǎn)多鐘。這時(shí) 50 多歲的李老師覺(jué)得很累，便早早上床休息，而把實(shí)驗(yàn)室正在燒開(kāi)水的電爐忘得一干二凈。
半壺水從下午5 點(diǎn)一直燒到第二天凌晨 2點(diǎn)，將近 9個(gè)小時(shí)，最終水被燒干、壺被燒化，火災(zāi)發(fā)生了。準(zhǔn)備室與標(biāo)本室屋頂相連，用磚墻隔開(kāi)，中間有一個(gè)門(mén)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室都另有門(mén)通向走道。當(dāng)夜，在隔壁標(biāo)本室的一名男同學(xué)和一名女同學(xué)在刻苦讀書(shū)準(zhǔn)備考研。他們學(xué)習(xí)到凌晨 2點(diǎn)15分，準(zhǔn)備回宿舍休息時(shí)聽(tīng)到隔壁傳來(lái)噼噼啪啪的聲音，原以為是小白鼠在作怪，但仔細(xì)聽(tīng)了一下，發(fā)現(xiàn)聲音連續(xù)不斷且越來(lái)越高。男同學(xué)隔門(mén)向?qū)嶒?yàn)室探望，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備室著火了，他立即跑出標(biāo)本室來(lái)到準(zhǔn)備室門(mén)前，發(fā)現(xiàn)門(mén)被鎖閉，他用胳膊捅破玻璃，準(zhǔn)備拿盆取水滅火，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)樓層門(mén)都鎖著，找不到水管接水。
男同學(xué)讓女同學(xué)到一樓找值班生。值班生聞?dòng)嵟苌蠘牵艘黄饻缁?。他們打開(kāi)樓梯間的消防栓，發(fā)現(xiàn)水帶和消防栓口對(duì)接不上，而且水也流不出來(lái)。三人一起去一樓取消防工具，共抱來(lái)五個(gè)滅火器，但都噴不出1 米遠(yuǎn)。這時(shí)三個(gè)人意識(shí)到，僅靠他們的自己的力量已經(jīng)無(wú)法控制火勢(shì)，于是分頭行動(dòng)，一人去距離實(shí)驗(yàn)室100米外的李老師家取鑰匙，一人去宿舍喊同學(xué)幫忙，由于當(dāng)時(shí)還沒(méi)有移動(dòng)電話(huà)，剩下一人去找固定電話(huà)報(bào)警。
這一邊，報(bào)警同學(xué)搞不清楚電話(huà)，開(kāi)始撥打“114”求救，隨后又撥打“119”求援。另外一邊，老師、學(xué)生聞?dòng)嵹s來(lái)，打開(kāi)房門(mén)，火勢(shì)進(jìn)一步升騰，竄向屋頂，直接撲向標(biāo)本室；消防車(chē)到了學(xué)校大門(mén)口，管門(mén)的老伯非常負(fù)責(zé)，就是不給開(kāi)大門(mén)。取鑰匙同學(xué)見(jiàn)消防車(chē)還沒(méi)有到達(dá)，只身一人沖進(jìn)標(biāo)本室搶救物品，迅速打開(kāi)一扇窗戶(hù)，將他們學(xué)習(xí)用的兩個(gè)書(shū)包扔出， 又搬了臺(tái)顯微鏡。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大火已經(jīng)封閉了標(biāo)本室門(mén)。見(jiàn)到這種狀況，該同學(xué)又慌忙打開(kāi)另一扇窗戶(hù)，在地面同學(xué)幫助下，跳樓逃生。
之后不久，大火迅速吞噬了大半個(gè)標(biāo)本室，從發(fā)現(xiàn)火災(zāi)到這時(shí)也就是20 分鐘時(shí)間，而該?？嘈慕?jīng)營(yíng)半個(gè)世紀(jì)、用來(lái)教學(xué)科研的唯一一塊“植物王國(guó)”化為烏有。
事故解析：雖然事故發(fā)生在20世紀(jì)80年代，但現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，仍然令我們非常驚心和惋惜。其實(shí)，標(biāo)本室內(nèi)共存放標(biāo)本5.4萬(wàn)號(hào),歷史久遠(yuǎn)，是該校自1932年以來(lái)收集標(biāo)本的寶庫(kù)，擁有全國(guó)各省市(臺(tái)灣地區(qū)除外)的植物本樣，其中40號(hào)標(biāo)本，曾是該校在國(guó)內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)，得到國(guó)際認(rèn)可的珍品。并且，很多件標(biāo)本是通過(guò)交流，從日本、美國(guó)、加拿大等國(guó)換回的；按當(dāng)時(shí)的物價(jià)水平來(lái)測(cè)算，收購(gòu)一件標(biāo)本需要80元，5.4萬(wàn)個(gè)標(biāo)本，大家可以估算一下，需要多少錢(qián)？需要430萬(wàn)元之多。但是，經(jīng)歷了坎坷和動(dòng)亂年代的而幸存下來(lái)的標(biāo)本，其價(jià)值遠(yuǎn)不止這些。那么，這個(gè)事故是怎么發(fā)生的，問(wèn)題出現(xiàn)在哪里？我們一起來(lái)做個(gè)復(fù)盤(pán)、深入分析一下：
第一，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與家具設(shè)施先天不足，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室與標(biāo)本室同一個(gè)屋頂，一墻之隔，實(shí)驗(yàn)室建筑設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)布局不合理；實(shí)驗(yàn)臺(tái)為木制，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)室家具配備標(biāo)準(zhǔn)。
第二，違犯操作規(guī)程，安全意識(shí)不強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用明火電爐及燒開(kāi)水，運(yùn)轉(zhuǎn)的儀器設(shè)備處于無(wú)人看管狀態(tài)。
第三，安全設(shè)施配備及維護(hù)不到位；如水帶與消防栓接口不匹配、消防栓無(wú)水、滅火器噴射壓力不足等等。
第四，安全知識(shí)欠缺，應(yīng)急處置錯(cuò)上加錯(cuò)；報(bào)警打錯(cuò)電話(huà)、看門(mén)老伯不給消防車(chē)開(kāi)大門(mén)?；艔堥_(kāi)窗加速空氣流通，對(duì)火勢(shì)起到助燃作用。
考慮1980年代的歷史客觀(guān)，其實(shí)在這個(gè)事故中也有一些可圈可點(diǎn)之處，比如實(shí)驗(yàn)室門(mén)上有觀(guān)察窗，其實(shí)目前部分高校實(shí)驗(yàn)室仍在用鋼制防盜門(mén)， 根本沒(méi)有觀(guān)察窗可以觀(guān)察室內(nèi)情況；考研男同學(xué)應(yīng)該非常勇敢和機(jī)智捅破玻璃、找水撲救初起火災(zāi)、找值班生一起用消防栓滅火器救火、在發(fā)現(xiàn)火勢(shì)無(wú)法控制時(shí)果斷分工來(lái)做進(jìn)一步處置等等。
其它事故簡(jiǎn)述：
2021年10月24日，南京某大學(xué)材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院一材料實(shí)驗(yàn)室爆燃引發(fā)火情。學(xué)校第一時(shí)間將11名受傷人員送往醫(yī)院救治，其中2人經(jīng)搶救無(wú)效死亡。2021年7月13日，深圳某大學(xué)化學(xué)系302實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生火情，現(xiàn)場(chǎng)一名博士后實(shí)驗(yàn)人員頭發(fā)著火，已被第一時(shí)間送往醫(yī)院檢查，診斷為輕微燒傷，經(jīng)處置已無(wú)大礙，現(xiàn)場(chǎng)未造成其他損失。
2020年12月21日，成都某大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院一研究生在分析測(cè)試中心準(zhǔn)備 XRD 測(cè)試時(shí)，違規(guī)用塑料樣品袋攜帶金屬粉末樣品，導(dǎo)致粉末氧化放熱，造成塑料袋燃燒的事故。該生迅速將樣品帶出室外，用滅火毯捂滅，幸未造成人員受傷和財(cái)產(chǎn)損失。
2019年2月27日，南京某大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)。消防人員接警后迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)明火被撲滅，未造成人員傷亡。火災(zāi)燒毀3樓312二維材料實(shí)驗(yàn)室內(nèi)辦公物品，并通過(guò)外延通風(fēng)管道引燃 5 樓樓頂風(fēng)機(jī)及雜物。
2018年11月11日，泰州某大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生爆燃。強(qiáng)烈的沖擊波將實(shí)驗(yàn)室大門(mén)炸飛，玻璃渣更是到處都是，而當(dāng)時(shí)身處實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的多名師生受傷。
2017年3月27日，上海某大學(xué)的一化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸，一名學(xué)生手被炸傷。
2016年1月10日，北京某大學(xué)一化學(xué)實(shí)驗(yàn)室突然起火，并伴有刺鼻氣味的黑煙冒出。起火時(shí)室內(nèi)無(wú)人，未造成人員傷亡。
2015年6月17日，蘇州某大學(xué)物理樓二樓實(shí)驗(yàn)室在處理鋰塊時(shí)發(fā)生爆炸，蘇州消防調(diào)集7輛消防車(chē)參與救援，無(wú)人員受傷。
2015 年 4 月 5 日，徐州某大學(xué)化工學(xué)院一實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸事故，致5人受傷，1人搶救無(wú)效死亡。
2014 年 12 月 4 日，常州某學(xué)院合一樓化工系頂樓實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，傷亡不詳。
2013 年4 月30 日，南京某大學(xué)校內(nèi)一廢棄實(shí)驗(yàn)室拆遷施工發(fā)生意外爆炸，現(xiàn)場(chǎng)施工的4名工人2名重傷、2名輕傷，其中1名重傷人員經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。
2012年，某實(shí)驗(yàn)室將含有乙醇的物料放入鼓風(fēng)烘箱烘干，引起烘箱爆炸著火（含有有機(jī)溶劑的樣品，遇高溫極易引起爆炸著火）。
2011年12月 7日，天津某大學(xué)一名女生在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了意外， 手部嚴(yán)重受傷。
2011年4月14日，成都某大學(xué)化工學(xué)院一實(shí)驗(yàn)室，3名學(xué)生在常壓流化床包衣實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)物料意外爆炸，導(dǎo)致3名學(xué)生受傷。
2010年5月25日，杭州某大學(xué)，一名學(xué)生在教室做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)引發(fā)火災(zāi)，火勢(shì)較大，有學(xué)生被困。
2009年10月23日，北京某大學(xué)新5號(hào)樓實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸，導(dǎo)致5人受傷包括一名實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師、兩名學(xué)生和兩名設(shè)備調(diào)試工程師。
2008年7月11日，云南某大學(xué)微生物研究所 5樓510實(shí)驗(yàn)室，一名博士生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生化學(xué)爆炸，該博士生被嚴(yán)重炸傷。
