為扎實(shí)推進(jìn)2026年度國(guó)家社科基金及教育部項(xiàng)目申報(bào)工作，切實(shí)提升項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量，4月30日，學(xué)校在思學(xué)樓D507召開(kāi)2026年度國(guó)家社科、教育部項(xiàng)目申報(bào)工作推進(jìn)會(huì)。校黨委常委、副校長(zhǎng)張智出席會(huì)議，各文科學(xué)院分管科研副院長(zhǎng)、科研聯(lián)絡(luò)員參加會(huì)議。會(huì)議由人文社會(huì)科學(xué)處處長(zhǎng)陳怡男主持。
張智在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，2026年是“十五五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，高質(zhì)量完成項(xiàng)目申報(bào)與研究工作，對(duì)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、推動(dòng)學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展具有重要意義。他對(duì)各學(xué)院提出三點(diǎn)要求：一是樹(shù)立質(zhì)量?jī)?yōu)先的申報(bào)導(dǎo)向。要摒棄“重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量”的粗放式申報(bào)思路，各學(xué)院應(yīng)組織多輪深度研討，邀請(qǐng)校內(nèi)外同行專(zhuān)家開(kāi)展“一對(duì)一”精準(zhǔn)指導(dǎo)，切實(shí)提升申報(bào)書(shū)的競(jìng)爭(zhēng)力。二是打破學(xué)院與學(xué)科之間的行政壁壘。鼓勵(lì)跨學(xué)院、跨學(xué)科組建攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)教師從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中提煉具有學(xué)理價(jià)值的科學(xué)問(wèn)題，避免低水平重復(fù)和方向分散。三是完善全程跟進(jìn)的保障機(jī)制。社科處要制定詳細(xì)的申報(bào)工作日程表，細(xì)化時(shí)間節(jié)點(diǎn)，優(yōu)化服務(wù)舉措，定期組織材料打磨。各學(xué)院同步建立申報(bào)臺(tái)賬，動(dòng)態(tài)掌握每位教師的準(zhǔn)備進(jìn)度，對(duì)重點(diǎn)人員與重點(diǎn)選題給予有力支持。
會(huì)上，陳怡男介紹了本年度學(xué)校在國(guó)家社科基金和教育部項(xiàng)目申報(bào)方面的整體情況，分析了當(dāng)前申報(bào)工作中存在的學(xué)科分布不均衡、重大重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?chǔ)備不足等結(jié)構(gòu)性短板。她要求各學(xué)院抓住從目前到申報(bào)材料提交前的關(guān)鍵窗口期，倒排工期、責(zé)任到人，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)2026年度項(xiàng)目立項(xiàng)總數(shù)與層次的雙重突破。
隨后，各文科學(xué)院依次匯報(bào)了本單位當(dāng)前的申報(bào)動(dòng)員情況、重點(diǎn)選題方向及下一階段工作計(jì)劃，并就如何激發(fā)青年教師申報(bào)積極性、提升論證質(zhì)量等問(wèn)題進(jìn)行了交流。
