黨的十七大報(bào)告指出：“解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶?！被仡櫸覈?guó)改革開(kāi)放30年的歷程，就是一個(gè)思想解放的過(guò)程。從真理標(biāo)準(zhǔn)的思想解放大討論到鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫穿著一條共同的思想路線(xiàn)，這就是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。實(shí)踐證明，我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)思想解放，思想解放到什么程度，改革和發(fā)展就進(jìn)展到什么程度。沒(méi)有思想解放，就沒(méi)有改革開(kāi)放，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義。
思想大解放也帶來(lái)了西南石油大學(xué)的大發(fā)展。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我校在解放思想的大背景下，先后提出“全校一心，銳意改革，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)一流”、“二次創(chuàng)業(yè)” 和“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、學(xué)術(shù)興校、突出特色、科學(xué)發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次實(shí)現(xiàn)了翻番升位，學(xué)科建設(shè)、科研能力取得了重大突破，辦學(xué)條件得到了顯著改善，為今后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，學(xué)校的每一次重大改革，事業(yè)上的每一項(xiàng)重大進(jìn)步，工作中的每一個(gè)重大突破，都離不開(kāi)解放思想。正是基于思想上的解放，我們才能不斷解決新問(wèn)題，開(kāi)拓辦學(xué)新境界，把發(fā)展推到一個(gè)新的高度。
當(dāng)前，我校正處于發(fā)展方式的轉(zhuǎn)換時(shí)期，提高辦學(xué)質(zhì)量和水平成為當(dāng)務(wù)之急；處于辦學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整期，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)要求；處于深化改革攻堅(jiān)期，突破制度機(jī)制的瓶頸制約已經(jīng)迫在眉睫；處于開(kāi)放水平的提升期，以合作交流加速競(jìng)爭(zhēng)力的提升勢(shì)在必行，惟有以解放思想為法寶，以科學(xué)發(fā)展為主題，勇于從舊思想、舊觀(guān)念、舊做法中走出來(lái)，打破僵化，掙脫束縛，才能實(shí)現(xiàn)新一輪的跨越發(fā)展。
解放思想是一個(gè)永續(xù)的過(guò)程，不會(huì)一蹴而就，一勞永逸。思想解放的空間決定高校發(fā)展的空間，思考問(wèn)題的高度，決定高校發(fā)展的程度。因此可以講，解放思想是先導(dǎo)，我們?cè)诠ぷ髦斜仨毎呀夥潘枷敕旁谑孜?，要切?shí)把思想統(tǒng)一到十七大提出解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶重要論斷上來(lái)，統(tǒng)一到省委提出的“兩個(gè)加快”任務(wù)上來(lái)，更加積極、更加主動(dòng)、更加自覺(jué)地投身到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的活動(dòng)中來(lái)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，更新思路，科學(xué)謀劃學(xué)校的未來(lái)。
首先，必須轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的舊觀(guān)念、舊思想和舊習(xí)慣。50年的辦學(xué)實(shí)踐，長(zhǎng)期在南充辦學(xué)、行業(yè)內(nèi)辦學(xué)，我們形成了一些好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)，但也會(huì)產(chǎn)生思維定勢(shì)和舊習(xí)慣，比如行業(yè)辦學(xué)意識(shí)，盆地意識(shí)，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)意識(shí)，等靠要意識(shí)，重本位輕全局，重外延輕內(nèi)涵，在科研上重個(gè)體輕團(tuán)隊(duì)，等等，這些意識(shí)不僅于工作開(kāi)展十分有害，而且會(huì)嚴(yán)重阻礙學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。我們決不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀、固步自封，更不能夜郎自大、沾沾自喜，我們必須切實(shí)把思想意識(shí)和思維方式轉(zhuǎn)變到適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求上來(lái)，看清差距，找到問(wèn)題，把準(zhǔn)癥結(jié)，開(kāi)闊思路，開(kāi)闊胸襟，切實(shí)增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，使以人為本、科學(xué)統(tǒng)籌、質(zhì)量效益等新觀(guān)念在頭腦中深深扎根。
我們還必須進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)我?！皩?shí)事求是、艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，根據(jù)新的實(shí)踐需要，深入了解我們現(xiàn)有的水平和能力，冷靜看待我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，勇于正視橫向比較上的差距，充分估計(jì)發(fā)展的潛力和后勁，準(zhǔn)確把握發(fā)展的外部環(huán)境條件，找準(zhǔn)進(jìn)一步發(fā)展的難點(diǎn)、盲點(diǎn)，找到發(fā)展的著力點(diǎn)、增長(zhǎng)點(diǎn)，在深化對(duì)校情、省情、國(guó)情的認(rèn)識(shí)中解放思想，在認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)中解放思想，在對(duì)比先進(jìn)、查找差距中解放思想。
其次，重點(diǎn)要解放各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，解放思想，更重要的是要解放領(lǐng)導(dǎo)干部的思想；而解放領(lǐng)導(dǎo)干部的思想，關(guān)鍵的是要實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部思維方式的變革。當(dāng)前，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在解放思想的過(guò)程中，應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)由“小進(jìn)則滿(mǎn)”思維向危機(jī)思維轉(zhuǎn)變；由以縱向思維為主向以橫向思維為主轉(zhuǎn)變；由“物本”思維向“人本”思維轉(zhuǎn)變，要從過(guò)分強(qiáng)調(diào)客觀(guān)條件的畏難思想中解放出來(lái)，牢固樹(shù)立不甘落后、奮勇?tīng)?zhēng)先、創(chuàng)造條件也要上的進(jìn)取意識(shí)，大力提倡勇于攀登、艱苦創(chuàng)業(yè)的爬坡精神，在真抓實(shí)干中解放思想，在解放思想中振奮精神。要以新一輪思想大解放推動(dòng)新一輪大發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。