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重要新聞

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暑期南充校區(qū)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲佳績(jī) 彰顯人才培養(yǎng)成效

新聞來(lái)源:教務(wù)部 發(fā)布日期:2025年09月01日    編輯:周煊涵    審核人:楊晗    點(diǎn)擊:[]

今年暑期,面對(duì)持續(xù)高溫天氣,南充校區(qū)師生以“斗酷暑、戰(zhàn)高溫”的奮斗姿態(tài),積極投身學(xué)科競(jìng)賽,取得了令人矚目的成績(jī)。截至目前,在納入全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽排行榜的賽事中,校區(qū)學(xué)子累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng),覆蓋機(jī)械工程、人工智能、機(jī)器人技術(shù)、節(jié)能減排等多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域,充分展現(xiàn)了校區(qū)“以賽促學(xué)”的人才培養(yǎng)成果。

暑期期間,校區(qū)學(xué)子在重點(diǎn)賽事中表現(xiàn)尤為突出。在2025年中國(guó)大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽“北起院杯”物流技術(shù)創(chuàng)意賽中,一舉奪得3項(xiàng)全國(guó)一等獎(jiǎng)、3項(xiàng)全國(guó)二等獎(jiǎng)。參賽團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的智能搬運(yùn)機(jī)器人,憑借精準(zhǔn)的算法控制與優(yōu)化的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),在自重控制、搬運(yùn)效率等關(guān)鍵指標(biāo)評(píng)審中名列前茅,成為賽事中的亮點(diǎn)。此外,在??箼C(jī)器人開(kāi)發(fā)者大賽(RAICOM)全國(guó)總決賽中,校區(qū)學(xué)子榮獲2項(xiàng)一等獎(jiǎng)、3項(xiàng)二等獎(jiǎng)、3項(xiàng)三等獎(jiǎng),其研發(fā)的智能識(shí)別小車(chē)系統(tǒng)展現(xiàn)了扎實(shí)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。在中國(guó)機(jī)器人及人工智能大賽中,校區(qū)學(xué)子再獲佳績(jī),榮獲1項(xiàng)一等獎(jiǎng)、4項(xiàng)二等獎(jiǎng)、2項(xiàng)三等獎(jiǎng),進(jìn)一步凸顯了校區(qū)在人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)的顯著優(yōu)勢(shì)。

在全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽精英聯(lián)賽、第八屆中國(guó)高校智能機(jī)器人創(chuàng)意大賽、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽等賽事中,校區(qū)學(xué)子同樣表現(xiàn)出色,形成了“全面開(kāi)花、多點(diǎn)突破”的競(jìng)賽態(tài)勢(shì)。

這些優(yōu)異成績(jī)的取得,離不開(kāi)學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)與領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷。7月30日上午,校黨委常委、副校長(zhǎng)周瑩在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)覃鴻飛、李平的陪同下,深入競(jìng)賽訓(xùn)練場(chǎng)地,代表學(xué)??赐繂?wèn)暑期留校備賽的師生。校領(lǐng)導(dǎo)一行仔細(xì)察看了訓(xùn)練設(shè)施配置、備賽資料整理及學(xué)生階段性成果展示,詳細(xì)了解了不同競(jìng)賽項(xiàng)目的場(chǎng)地保障與環(huán)境優(yōu)化情況,并認(rèn)真聽(tīng)取了指導(dǎo)教師關(guān)于備賽方案、訓(xùn)練進(jìn)度、賽事難點(diǎn)的匯報(bào),與參賽學(xué)生面對(duì)面交流,詳細(xì)詢(xún)問(wèn)備賽過(guò)程中遇到的技術(shù)瓶頸與生活需求,肯定了師生們“不畏酷暑、攻堅(jiān)克難”的奮斗精神。

長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校始終將學(xué)科競(jìng)賽作為深化教育教學(xué)改革、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的重要抓手。南充校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校部署,構(gòu)建起“學(xué)校統(tǒng)籌、校區(qū)推進(jìn)、學(xué)院落實(shí)、導(dǎo)師指導(dǎo)、學(xué)生主導(dǎo)”的競(jìng)賽工作體系,明確了各方職責(zé),形成了“上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)”的良好局面,為學(xué)科競(jìng)賽的順利開(kāi)展提供了有力保障。(教務(wù)部/王超)


暑期學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽場(chǎng)景



暑期學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽場(chǎng)景



暑期學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽合影



暑期學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽合影



暑期學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽合影



學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解暑期留校學(xué)生備戰(zhàn)學(xué)科競(jìng)賽情況



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