5月30日上午，南充校區(qū)“學(xué)生工作半月談”第三期在心理服務(wù)中心舉辦，土木工程與測(cè)繪學(xué)院黨委副書(shū)記何雨洋擔(dān)任場(chǎng)外指導(dǎo)專(zhuān)家。

本期活動(dòng)沿用前期“雙盲抽簽+角色互換”機(jī)制，以“學(xué)生日常事務(wù)管理”為主題，通過(guò)案例研討、談心談話(huà)、專(zhuān)家指導(dǎo)三大模塊，助力輔導(dǎo)員提升育人本領(lǐng)。

在案例研討環(huán)節(jié)，通過(guò)“AB角情景模擬”創(chuàng)新模式，隨機(jī)抽取的輔導(dǎo)員圍繞思想教育、班級(jí)管理兩大典型案例展開(kāi)深度對(duì)話(huà)。A角輔導(dǎo)員以提問(wèn)者視角剖析問(wèn)題本質(zhì)，B角輔導(dǎo)員以實(shí)踐者身份分享應(yīng)對(duì)策略，展現(xiàn)了對(duì)學(xué)生黨員發(fā)展、班團(tuán)建設(shè)等復(fù)雜問(wèn)題的多元解決思路。在談心談話(huà)環(huán)節(jié)，通過(guò)模擬學(xué)生日常事務(wù)管理真實(shí)場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)演示了如何運(yùn)用共情技巧開(kāi)展有效溝通，展現(xiàn)了輔導(dǎo)員在教育引導(dǎo)中的溫度與智慧。

何雨洋結(jié)合自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。針對(duì)案例研討中暴露的預(yù)案不足問(wèn)題，提出運(yùn)用“三維分析法”多維度構(gòu)建學(xué)生畫(huà)像；在談心談話(huà)指導(dǎo)中，強(qiáng)調(diào)了“傾聽(tīng)五步法”的重要性，建議輔導(dǎo)員建立“情緒-認(rèn)知-行為”干預(yù)模型。

南充校區(qū)黨委副書(shū)記郝江嶺表示，輔導(dǎo)員工作坊將持續(xù)聚焦“精準(zhǔn)思政”“網(wǎng)絡(luò)育人”等主題構(gòu)建輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)南充校區(qū)育人工作提質(zhì)增效。他要求全體輔導(dǎo)員，要以“學(xué)生工作半月談”為平臺(tái)，持續(xù)提升政治判斷力、教育引導(dǎo)能力和危機(jī)應(yīng)對(duì)能力，并將日常工作經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理論成果，推動(dòng)實(shí)踐工作向?qū)I(yè)化、科學(xué)化發(fā)展。

學(xué)生發(fā)展部（團(tuán)委）有關(guān)同志、各學(xué)院輔導(dǎo)員參加此次活動(dòng)。（隨明明）

談心談話(huà)場(chǎng)景

案例研討場(chǎng)景