為深化與中學(xué)的交流合作，吸引更多優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考西南石油大學(xué)，5 月 20 日至 21 日，理學(xué)院黨委副書(shū)記王茂江、研究生教研室主任周彬教授、廣東省招生工作聯(lián)系人楊猛老師等一行代表學(xué)校赴廣東省佛山市南海區(qū)九江中學(xué)和東莞市東莞中學(xué)松山湖學(xué)校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)生源基地共建工作。
南海區(qū)九江中學(xué)：簽約賦能，攜手培育時(shí)代英才
南海區(qū)九江中學(xué)校長(zhǎng)王娟、辦公室主任曾媛等校方領(lǐng)導(dǎo)及高一同學(xué)參加了簽約儀式。王娟對(duì)王茂江一行的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，并詳細(xì)介紹了學(xué)校深厚的辦學(xué)歷史和特色化學(xué)生培養(yǎng)體系，期待通過(guò)優(yōu)質(zhì)生源基地建設(shè)，與西南石油大學(xué)在學(xué)生生涯規(guī)劃等領(lǐng)域深化合作，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建更廣闊的平臺(tái)。王茂江代表學(xué)校向九江中學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)的生源輸送表示誠(chéng)摯感謝，強(qiáng)調(diào)雙方合作將進(jìn)一步打通高校與中學(xué)人才培養(yǎng)的 “立交橋”。他現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)交了我校九江中學(xué)籍學(xué)子的感謝信，字里行間洋溢著對(duì)母校的感恩與眷戀。王茂江還圍繞學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才培養(yǎng)特色及招生政策進(jìn)行宣講，增進(jìn)了師生對(duì)我校的了解與向往。
圖1 向南山區(qū)九江中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地授牌
圖2 與南海區(qū)九江中學(xué)師生合影
東莞中學(xué)松山湖學(xué)校：共商合作，搭建招生宣傳新平臺(tái)
東莞中學(xué)松山湖學(xué)校校長(zhǎng)柴松方、德育處主任吳振梅等與我校工作組展開(kāi)深入交流。柴松方表示,希望以優(yōu)質(zhì)生源基地為紐帶，加強(qiáng)校際資源共享，通過(guò)專(zhuān)業(yè)宣講、實(shí)踐體驗(yàn)等方式，讓更多松山湖學(xué)子了解西南石油大學(xué)的學(xué)科魅力與行業(yè)貢獻(xiàn)。他特別邀請(qǐng)我校招生組參與 6 月高考后的志愿填報(bào)宣講會(huì)，為學(xué)生提供精準(zhǔn)報(bào)考指導(dǎo)。座談會(huì)上，王茂江重點(diǎn)解讀了我校在能源領(lǐng)域的特色優(yōu)勢(shì)與就業(yè)前景。王茂江還向柴松方校長(zhǎng)轉(zhuǎn)交了松山湖學(xué)校籍學(xué)子的感謝信，傳遞了在校學(xué)生對(duì)母校培育的感激之情。
圖3 向東莞中學(xué)松山湖學(xué)校授牌
圖4 向東莞中學(xué)松山湖學(xué)校招生宣講
專(zhuān)題講座：點(diǎn)燃科學(xué)熱情，展望智能未來(lái)
簽約儀式后，周彬教授為兩校學(xué)生帶來(lái) “信息化、智能化與科學(xué)計(jì)算” 專(zhuān)題講座。他以三次工業(yè)革命為脈絡(luò)，結(jié)合大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)，通過(guò)生動(dòng)案例展示智能機(jī)器人的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生思考未來(lái)社會(huì)智能化場(chǎng)景下的學(xué)科融合與創(chuàng)新機(jī)遇。講座邏輯清晰、深入淺出，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的濃厚興趣。
圖5 向南海區(qū)九江中學(xué)科普宣講
圖6 向東莞中學(xué)松山湖學(xué)校科普宣講
此次與南海區(qū)九江中學(xué)、東莞中學(xué)松山湖學(xué)校共建優(yōu)質(zhì)生源基地的工作，不僅進(jìn)一步加深了兩所中學(xué)對(duì)西南石油大學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解，也擴(kuò)大了我校的招生影響力。未來(lái)，我們將與更多廣東省中學(xué)建立合作關(guān)系，吸引更多廣東學(xué)子走進(jìn)西南石油大學(xué)，共同為國(guó)家新時(shí)代能源發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。（圖/文 楊猛）
