為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生“講賽?ài)`煉”綜合素養(yǎng)，11月17日晚19：00，電氣信息學(xué)院在圖書(shū)館報(bào)告廳舉辦 2025年度關(guān)工委專(zhuān)題講座。本次講座特邀校關(guān)工委德育指導(dǎo)組成員向發(fā)全擔(dān)任主講人，圍繞 “提升表達(dá)能力” 核心主題，通過(guò)豐富案例與實(shí)用方法，為在場(chǎng)學(xué)子帶來(lái)一場(chǎng)兼具理論深度與實(shí)踐價(jià)值的成長(zhǎng)指導(dǎo)課。學(xué)院全體大一新生參加講座。

講座中，向發(fā)全老師以“表達(dá)能力是新時(shí)代青年的核心競(jìng)爭(zhēng)力”為切入點(diǎn)，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)與大量真實(shí)案例，生動(dòng)闡釋了表達(dá)能力的重要性。他提到，無(wú)論是學(xué)術(shù)匯報(bào)、競(jìng)賽答辯，還是未來(lái)職場(chǎng)溝通、項(xiàng)目展示，清晰的邏輯、流暢的表達(dá)都是傳遞觀(guān)點(diǎn)、展現(xiàn)價(jià)值的關(guān)鍵。在案例分享環(huán)節(jié)，向老師既講述了學(xué)生因表達(dá)能力突出在學(xué)科競(jìng)賽中脫穎而出的勵(lì)志故事，也分析了部分同學(xué)因表達(dá)不暢錯(cuò)失機(jī)會(huì)的典型情況，讓在場(chǎng)學(xué)子深刻認(rèn)識(shí)到提升表達(dá)能力的緊迫性與必要性。

針對(duì) “如何有效提升表達(dá)能力” 這一核心問(wèn)題，向發(fā)全老師提出了“理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐鍛煉+反思總結(jié)”的三維提升路徑。他建議同學(xué)們從積累素材入手，通過(guò)閱讀習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)等內(nèi)容，學(xué)習(xí)規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)；同時(shí)積極參與課堂發(fā)言、主題演講、辯論賽等實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)戰(zhàn)中克服怯場(chǎng)心理、優(yōu)化表達(dá)技巧；此外還要養(yǎng)成復(fù)盤(pán)習(xí)慣，每次表達(dá)后及時(shí)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷調(diào)整改進(jìn)。向老師的講解深入淺出，既有可操作的具體方法，又有針對(duì)性的建議指導(dǎo)，為同學(xué)們搭建了清晰的能力提升框架。

講座結(jié)束后，在場(chǎng)學(xué)子紛紛表示收獲頗豐，圍繞“表達(dá)能力提升”分享了自己的感悟。電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的李同學(xué)說(shuō)：“之前總覺(jué)得只要專(zhuān)業(yè)學(xué)得好就行，今天聽(tīng)了向老師的講座才明白，表達(dá)能力是把專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際價(jià)值的橋梁。以后我會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加學(xué)院的演講比賽等，從敢說(shuō)到會(huì)說(shuō)，一步步提升自己?！?/p>

此次關(guān)工委專(zhuān)題講座，不僅為電氣信息學(xué)院學(xué)子提供了提升表達(dá)能力的科學(xué)方法，更引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立了“全面發(fā)展”的成長(zhǎng)理念。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)依托關(guān)工委平臺(tái)，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)需求開(kāi)展更多優(yōu)質(zhì)講座與實(shí)踐活動(dòng)，助力學(xué)子在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與綜合能力提升中雙向發(fā)力，成長(zhǎng)為適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。