化工原理課程是一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，公式很多，學(xué)生普遍反應(yīng)課程難。該課程邏輯性非常強(qiáng)，每章的內(nèi)容先易后難，層層深入，前面沒(méi)搞懂，后面就越難。那么多公式都需要記下來(lái)嗎？如何才能掌握學(xué)好這門(mén)課的鑰匙呢？我的經(jīng)驗(yàn)是，要學(xué)生掌握課程特點(diǎn)，牢記并理解主要公式，能夠簡(jiǎn)單推導(dǎo)相關(guān)公式，便可舉一反三，融會(huì)貫通，以易克難。我要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
一、樹(shù)立目標(biāo)。在課程學(xué)習(xí)之前，要為自己樹(shù)立目標(biāo)：期末我打算考多少分或考到班級(jí)的多少名。兩個(gè)目標(biāo)中至少應(yīng)該達(dá)成一個(gè)目標(biāo)。樹(shù)立目標(biāo)，可以不斷地激勵(lì)自己，超越自己，肯定自己。把擅長(zhǎng)的事情做到極致，努力克服自己的短板，越來(lái)越優(yōu)秀，整個(gè)人的狀態(tài)會(huì)越來(lái)越好，形成一個(gè)良性的發(fā)展趨勢(shì)是很好的一件事情。
二、態(tài)度積極。有了明確的目標(biāo)，要有積極的態(tài)度，特別是遇到問(wèn)題，要想辦法積極地去解決問(wèn)題。比如今天的課堂有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，你是要請(qǐng)教老師還是得過(guò)且過(guò)無(wú)所謂？有些同學(xué)遇到這種情況不是想辦法去解決，而是放任這種狀態(tài)，把小困難看成攔路虎，天長(zhǎng)日久，積重難返，成績(jī)落后不是一天兩天造成的。成績(jī)好的同學(xué)，不是因?yàn)槁斆?，而是?duì)學(xué)習(xí)抱著積極的態(tài)度，想辦法解決問(wèn)題或求助老師。
三、有行動(dòng)力和意志力。行動(dòng)力就是說(shuō)做就做，決定了就馬上去做的能力；意志力是長(zhǎng)期努力做一件事的能力。同學(xué)們都是懷著夢(mèng)想考進(jìn)大學(xué)的，很多是要立志考研的，是想要學(xué)好化工原理的。部分同學(xué)行動(dòng)力不足，只想不做，或者做一段時(shí)間，困難太多，就放棄了?！靶邪俨秸甙刖攀备嬖V我們一定要堅(jiān)持到最后。
四、有戰(zhàn)勝困難的勇氣。無(wú)論你是什么職業(yè)，什么身份，我們一直在成長(zhǎng)，也一直面臨各種問(wèn)題，我們需要解決問(wèn)題和戰(zhàn)勝困難的勇氣。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)聽(tīng)懂，但并不會(huì)問(wèn)老師；覺(jué)得作業(yè)提交時(shí)間不合理，也不去和老師溝通，只在私下抱怨。這些逃避、抱怨都不是處理問(wèn)題的正確方式。有些問(wèn)題是需要我們拿出足夠的勇氣去克服它的，如果我們努力了，克服不了，那就接受它。
五、正確面對(duì)逆境與挫折。前面講到了要樹(shù)立目標(biāo)，態(tài)度積極，馬上行動(dòng)，持之以恒，拿出勇氣，戰(zhàn)勝可能的困難。但是很多時(shí)候，這些我們都做到了，成績(jī)還是不理想。有些同學(xué)會(huì)情緒低落，怎么面對(duì)逆境和挫折呢？引用川大校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮時(shí)的講話(huà)：“在順境時(shí)對(duì)別人好一些，在逆境時(shí)對(duì)自己好一些?！崩щy和磨難有時(shí)候是一筆財(cái)富，如果你找不到出口，你可以把它們變成文字；也可以找個(gè)寵物或樹(shù)洞進(jìn)行傾訴；你也可以去看書(shū)，在書(shū)中去找解決問(wèn)題的方法?？疵?，看偉人的書(shū)，站在偉人的肩膀上，我們可以看得更高更遠(yuǎn)。（呂玲 化學(xué)化工學(xué)院化工教研室講師）
