寒意料峭，溫情暖心。為深入落實(shí)“三全育人”理念，搭建家校協(xié)同育人橋梁，精準(zhǔn)掌握學(xué)生假期成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，2026年寒假，地科院組織全體輔導(dǎo)員開(kāi)展寒假家訪(fǎng)活動(dòng)。輔導(dǎo)員們奔赴山東省、四川省等多地，走進(jìn)本科、研究生各年級(jí)學(xué)生家中，線(xiàn)上、線(xiàn)下家訪(fǎng)100余個(gè)家庭，以真誠(chéng)交流傳遞學(xué)校關(guān)懷，用專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)解答成長(zhǎng)困惑，讓育人溫度在寒冬傳遞。
此次家訪(fǎng)精準(zhǔn)對(duì)接不同學(xué)生群體需求，覆蓋家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)業(yè)規(guī)劃關(guān)鍵期學(xué)生、考研求職學(xué)生及研究生群體等，輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)量身定制溝通重點(diǎn)，做到因材施教、精準(zhǔn)幫扶。走訪(fǎng)中，老師們與學(xué)生及家長(zhǎng)圍坐暢談，詳細(xì)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活與綜合表現(xiàn)，同時(shí)傾聽(tīng)家長(zhǎng)訴求，深入了解學(xué)生家庭環(huán)境與成長(zhǎng)背景，讓家長(zhǎng)全方位知曉孩子狀態(tài)，也為學(xué)校后續(xù)精準(zhǔn)育人筑牢家庭基礎(chǔ)。
針對(duì)大一新生，輔導(dǎo)員重點(diǎn)做好適應(yīng)指引與規(guī)劃解答。2025級(jí)輔導(dǎo)員劉楊潔雅走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生小肖，圍繞大學(xué)適應(yīng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、班委工作深入溝通并介紹學(xué)校資助政策；2024級(jí)輔導(dǎo)員周雅倩走進(jìn)小蒲家中，細(xì)致反饋綜合表現(xiàn)，解答學(xué)業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題，凝聚家校共育共識(shí)；2024級(jí)王晨晨赴山東菏澤家訪(fǎng)，為學(xué)生梳理學(xué)業(yè)規(guī)劃，精準(zhǔn)指出改進(jìn)方向。
25級(jí)輔導(dǎo)員家訪(fǎng)
24級(jí)輔導(dǎo)員家訪(fǎng)
24級(jí)輔導(dǎo)員家訪(fǎng)
面對(duì)升學(xué)求職關(guān)鍵期的高年級(jí)本科生，輔導(dǎo)員化身成長(zhǎng)引路人。2023級(jí)輔導(dǎo)員上官晴天為考研學(xué)生小曹解讀考研資訊、鼓勁加油；2022級(jí)輔導(dǎo)員劉肖針對(duì)考研迷茫學(xué)生，支持其“先求職再考慮二戰(zhàn)”的規(guī)劃，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)；2022級(jí)輔導(dǎo)員程鑫走訪(fǎng)保研本校的小李家長(zhǎng)，祝賀其優(yōu)異成績(jī)，解讀專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景并給出科研與職業(yè)發(fā)展建議。
23級(jí)輔導(dǎo)員家訪(fǎng)
22級(jí)輔導(dǎo)員家訪(fǎng)
22級(jí)輔導(dǎo)員家訪(fǎng)
研究生群體的科研與畢業(yè)發(fā)展也成為家訪(fǎng)重點(diǎn)。研究生輔導(dǎo)員史格走進(jìn)2025級(jí)碩士楊同學(xué)家中，反饋科研學(xué)習(xí)表現(xiàn)，介紹培養(yǎng)規(guī)劃并鼓勵(lì)潛心科研；研究生輔導(dǎo)員文雪走訪(fǎng)2023級(jí)碩士畢業(yè)生小汪，詢(xún)問(wèn)論文撰寫(xiě)與就業(yè)情況，為其就業(yè)選擇、時(shí)間規(guī)劃提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，扎實(shí)做好畢業(yè)生關(guān)懷幫扶。
研究生輔導(dǎo)員家訪(fǎng)
研究生輔導(dǎo)員家訪(fǎng)
此次家訪(fǎng)打通了家校溝通的“最后一公里”，凝聚了協(xié)同育人的強(qiáng)大合力。下一步，地科院將梳理家訪(fǎng)收集的問(wèn)題與建議，建立學(xué)生成長(zhǎng)幫扶臺(tái)賬，持續(xù)做好精準(zhǔn)育人與個(gè)性化幫扶工作，家校攜手為學(xué)子成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。
