4月25日，香城小學(xué)132名小學(xué)生懷著滿(mǎn)心期待，走進(jìn)工程訓(xùn)練中心，開(kāi)啟了一場(chǎng)以“觸摸前沿科技播種創(chuàng)新夢(mèng)想”為主題的工業(yè)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。此次研學(xué)采用精心設(shè)計(jì)的“車(chē)間輪轉(zhuǎn)+項(xiàng)目化體驗(yàn)”模式，讓小學(xué)生們?cè)谟行蚪M織的科技之旅中，親身感受特種加工與智能制造的獨(dú)特魅力。

下午14時(shí)30分，身著統(tǒng)一校服的小學(xué)生們隊(duì)列整齊地進(jìn)入工程訓(xùn)練中心。全體學(xué)生按照預(yù)案分為兩大組，每組再細(xì)分為兩個(gè)行動(dòng)單元，以“車(chē)間輪轉(zhuǎn)、項(xiàng)目交替”的方式展開(kāi)活動(dòng)。在特種加工車(chē)間，一塊塊普通的材料在激光的雕琢下，迅速變成栩栩如生的小貓、小狗、小兔子等動(dòng)物圖案，引得現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣驚嘆聲?！疤衿媪?！激光就像一支有魔法的筆！”一名小學(xué)生興奮地說(shuō)道。而在相鄰的電火花線(xiàn)切割工位，飛濺的火星與精準(zhǔn)的走刀軌跡同樣讓孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛，他們透過(guò)防護(hù)玻璃，觀(guān)察著電極絲在數(shù)控程序操控下，將厚重金屬“裁剪”出精密齒輪的全過(guò)程?！霸瓉?lái)機(jī)械零件是這樣做出來(lái)的！”孩子們興奮不已。

隨后，大家轉(zhuǎn)場(chǎng)至智能制造車(chē)間，工業(yè)機(jī)器人展區(qū)的智能垃圾分類(lèi)系統(tǒng)立刻成為焦點(diǎn)。機(jī)械臂通過(guò)視覺(jué)識(shí)別技術(shù)，準(zhǔn)確抓取代表不同垃圾的圖案卡片投入對(duì)應(yīng)回收箱，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地盯著機(jī)器人的每一個(gè)動(dòng)作，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣歡呼。在大學(xué)生志愿者的細(xì)致講解下，孩子們了解到工業(yè)機(jī)器人在現(xiàn)代生活和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用，紛紛對(duì)人工智能的強(qiáng)大功能贊嘆不已。而在3D打印體驗(yàn)區(qū)，層層堆疊的耗材正幻化成憨態(tài)可掬的卡通動(dòng)物，教師現(xiàn)場(chǎng)解密“三維建模-切片處理-成型打印”的全鏈條流程，學(xué)生們圍在打印機(jī)旁，充滿(mǎn)期待地看著零件慢慢“生長(zhǎng)”出來(lái)。

“通過(guò)分流管控與區(qū)域錯(cuò)開(kāi)，我們確保每個(gè)體驗(yàn)小組人數(shù)控制在20人以?xún)?nèi)?！惫こ逃?xùn)練中心負(fù)責(zé)人介紹，活動(dòng)特別配置了4名教師、20臺(tái)教學(xué)演示設(shè)備，在參觀(guān)前進(jìn)行安全動(dòng)員，并提前溝通精準(zhǔn)調(diào)控各環(huán)節(jié)銜接，確保學(xué)生們多小組在四大項(xiàng)目間無(wú)縫切換。

活動(dòng)尾聲，不少孩子舉著激光切割作品與3D打印作品合影留念。此次參觀(guān)體驗(yàn)活動(dòng)，不僅讓小學(xué)生們近距離接觸到了前沿科技，更在他們心中播下了科技創(chuàng)新的種子。工程訓(xùn)練中心黨總支書(shū)記游麗表示，未來(lái)將持續(xù)深化校企研學(xué)合作，為青少年搭建更多接觸先進(jìn)制造技術(shù)的實(shí)踐平臺(tái)，希望激發(fā)孩子們探索科學(xué)的熱情，為未來(lái)培養(yǎng)更多科技創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。