踏紅色熱土，傳長(zhǎng)征薪火。為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利 90 周年，西南石油大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 “紅色四川” 實(shí)踐創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)集結(jié)播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的本科生與戲劇與影視學(xué)研究生，在數(shù)十名專(zhuān)業(yè)教師帶隊(duì)下，奔赴瀘定、古藺、旺蒼、冕寧、石棉等川內(nèi)紅色地標(biāo)，開(kāi)展 “重走長(zhǎng)征路?藝心向家國(guó)”主題創(chuàng)作活動(dòng)，讓紅色基因在行走中賡續(xù)，讓長(zhǎng)征精神在創(chuàng)作中煥彩。

圖1實(shí)踐創(chuàng)作團(tuán)師生赴飛奪瀘定橋紀(jì)念碑

黨旗領(lǐng)航踐初心，校地聯(lián)動(dòng)聚合力。師生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，深入紅色遺址，挖掘歷史脈絡(luò)，學(xué)院搭建校地協(xié)同傳播平臺(tái)，推動(dòng)黨建工作與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐深度融合，引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作方向，在資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中凝聚紅色文化傳承合力，切實(shí)將黨建引領(lǐng)效能轉(zhuǎn)化為實(shí)踐育人實(shí)效。

課堂扎根現(xiàn)場(chǎng)，跨專(zhuān)業(yè)協(xié)作綻芳華。學(xué)院打破課堂壁壘，將專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)搬到長(zhǎng)征舊址，播音學(xué)子化身 “長(zhǎng)征記憶講述者”，用鮮活語(yǔ)言解碼文物背后的崢嶸歲月；編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)聚焦口述歷史，打撈《門(mén)板上的浮橋》等塵封故事。實(shí)踐過(guò)程中，跨專(zhuān)業(yè)師生團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)力,專(zhuān)業(yè)教師在選題策劃、采訪(fǎng)技巧、鏡頭敘事等方面開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。結(jié)合播音專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言敘事與編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的影像建構(gòu)，形成多層次、立體化的創(chuàng)作格局，推動(dòng)課程思政真正“活”起來(lái)、“實(shí)”起來(lái)。

圖2廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)錄片創(chuàng)作

創(chuàng)新表達(dá)賦新能，紅色精神永流傳。學(xué)院堅(jiān)持以“德藝周厚，知行合一”的育人理念為指導(dǎo)，將專(zhuān)業(yè)課堂延伸至紅色歷史現(xiàn)場(chǎng)。此次實(shí)踐創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)匠心打造了《口述紅軍故事》《觸摸長(zhǎng)征》等系列優(yōu)質(zhì)視聽(tīng)作品，運(yùn)用AIGC技術(shù)再現(xiàn)歷史場(chǎng)景，通過(guò)年輕化、數(shù)字化的創(chuàng)新表達(dá)，讓長(zhǎng)征精神可感可觸、直抵人心。2026年紅軍長(zhǎng)征勝利90周年，不僅是歷史的“整十”節(jié)點(diǎn)，更是精神的召喚。實(shí)踐團(tuán)以青春視角為紅色歷史注入鮮活氣息，著力探索紅色精神的現(xiàn)代表達(dá)路徑，讓紅色文化在數(shù)字時(shí)代薪火相傳。

圖3播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行短視頻創(chuàng)作

此次活動(dòng)是西南石油大學(xué)藝術(shù)學(xué)院持續(xù)推進(jìn)課程思政建設(shè)、深化實(shí)踐育人模式創(chuàng)新的生動(dòng)體現(xiàn)。學(xué)院堅(jiān)持將思想政治教育融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作，引導(dǎo)師生持續(xù)深耕四川紅色文化題材創(chuàng)作，讓紅色基因通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作真正融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，為推動(dòng)紅色文化在數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)新性發(fā)展貢獻(xiàn)高校的智慧與力量。