為深入學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告，推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)課堂，10月21日，馬克思主義學(xué)院“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課教研室舉行專(zhuān)題教學(xué)研討會(huì)。教師們紛紛表示將積極把黨的二十大精神融入教學(xué)之中，盡力把道理講深、講透、講活，不斷提升思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)崔發(fā)展和副院長(zhǎng)潘建屯到會(huì)指導(dǎo)。
崔發(fā)展說(shuō)，黨的二十大報(bào)告提出了包括新時(shí)代十年來(lái)的三件大事、跳出治亂興衰歷史周期律的第二個(gè)答案、中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)、中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求等系列重要論述，擘畫(huà)了全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉藍(lán)圖，是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。希望老師們能及時(shí)學(xué)、深入學(xué)，認(rèn)真研讀黨的二十大報(bào)告，深刻理解報(bào)告中的新觀(guān)點(diǎn)、新論斷、新思想，并將這些思想有效地融入到課程教學(xué)內(nèi)容之中。也希望老師們能結(jié)合黨的二十大報(bào)告內(nèi)容做好理論研究，并將理論研究成果進(jìn)一步融入課堂教學(xué)。
潘建屯表示，把黨的二十大精神融入教學(xué)之中，不能照本宣科，要提高融入的有效性。要深刻領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要充分發(fā)揮科學(xué)研究的優(yōu)勢(shì)；要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法，在理論講解中加強(qiáng)理想信念教育，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”方式影響和激勵(lì)學(xué)生。
教研室主任張莉?qū)ο嚓P(guān)工作做了具體部署，并分享了自己學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告的心得體會(huì)，指出教研室全體教師必須全面動(dòng)起來(lái)，積極把黨的二十大報(bào)告中的新觀(guān)點(diǎn)、新論斷、新思想及時(shí)有效融入課堂教學(xué)。如：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)容新增了“十三個(gè)方面成就”，新時(shí)代十年我們經(jīng)歷的對(duì)黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的三件大事，新時(shí)代十年偉大變革在黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史上的里程碑意義等。
參會(huì)教師就如何在教學(xué)中融入黨的二十大精神展開(kāi)了熱烈討論。主要包括：一是如何及時(shí)調(diào)整教案、教學(xué)設(shè)計(jì)，尤其是收集和整理新時(shí)代十年的重要案例和數(shù)據(jù)；二是如何將黨的二十大精神有效融入課程教學(xué)，如：如何在課程的緒論部分講好中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”，馬克思主義為什么“行”，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”；三是如何將新時(shí)代十年的偉大變革融入到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的相關(guān)內(nèi)容之中，將黨的自我革命融入到全面從嚴(yán)治黨的相關(guān)內(nèi)容之中，將加快構(gòu)建新發(fā)展格局融入到以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容之中。
通過(guò)研討，老師們對(duì)如何將黨的二十大精神有效融入到課程教學(xué)之中有了清晰思路，紛紛表示將積極把黨的二十大精神融入教學(xué)之中，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，盡力把道理講深、講透、講活，不斷提升思政課的思想性、理論性、針對(duì)性和親和力。
教學(xué)研討場(chǎng)景