就業(yè)是最大的民生，高校畢業(yè)生是黨和國(guó)家寶貴的人才資源。四川省2024屆普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)63.75萬(wàn)人，同比增加2.77萬(wàn)人。
一年來(lái)，省委教育工委、教育廳在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央決策部署，把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為重大政治任務(wù)，不斷完善政策、深挖資源、優(yōu)化服務(wù)、強(qiáng)化幫扶、深化改革，用心用情推動(dòng)2024屆高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。截至目前，全省高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)保持總體穩(wěn)定，畢業(yè)去向落實(shí)率有望超過(guò)去年同期，持續(xù)走在全國(guó)前列。
壓實(shí)責(zé)任抓擔(dān)當(dāng)，高位推動(dòng)穩(wěn)就業(yè)
一名畢業(yè)生連著一個(gè)家庭，一批畢業(yè)生的背后是千萬(wàn)個(gè)家庭，推動(dòng)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，是“國(guó)之大者”“省之要事”。
省委、省政府高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作，把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為重大政治任務(wù)抓實(shí)抓好。7月11日，省政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)《關(guān)于進(jìn)一步穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)若干政策措施》，推動(dòng)黨中央、國(guó)務(wù)院的決策部署和各項(xiàng)工作要求落地落實(shí)。
省級(jí)部門(mén)協(xié)同發(fā)力。省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組牽頭組建由教育、人社、財(cái)政等部門(mén)構(gòu)成的就業(yè)工作專(zhuān)班，每周向省領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送就業(yè)進(jìn)展情況。教育、人社等相關(guān)職能部門(mén)通力協(xié)作，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議研判就業(yè)形勢(shì)，先后出臺(tái)“穩(wěn)就業(yè)十五條”“促青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)十三條”“促青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)三十五條”等政策文件，積極落實(shí)減稅降費(fèi)、援企穩(wěn)崗等政策措施，協(xié)同推進(jìn)就業(yè)工作。
教育系統(tǒng)挺膺擔(dān)當(dāng)。省委教育工委、教育廳將就業(yè)工作納入年度重點(diǎn)任務(wù)，明確24項(xiàng)重點(diǎn)工作，成立以主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)、黨組會(huì)專(zhuān)題研究就業(yè)工作。分管領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊(duì)深入高校調(diào)研就業(yè)工作，以“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”提醒、集中約談等方式督促高校加快進(jìn)展。各高校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)親自部署，分管負(fù)責(zé)人靠前指揮，各部門(mén)協(xié)同推進(jìn)，黨政教輔全員參與，有力有效推動(dòng)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
多措并舉抓落實(shí)，凝心聚力促就業(yè)
做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是省委、省政府賦予的光榮任務(wù)，也是教育系統(tǒng)義不容辭的政治責(zé)任。一年來(lái)，省內(nèi)各地各高校以舍我其誰(shuí)的使命感、當(dāng)仁不讓的責(zé)任感，多措并舉、凝心聚力全力促進(jìn)2024屆高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
挖潛拓源，擴(kuò)大就業(yè)“蓄水池”——最大力度市場(chǎng)化拓崗。創(chuàng)新開(kāi)展省外集中訪(fǎng)企拓崗，分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴江蘇、浙江、廣東、重慶等地開(kāi)展校企對(duì)接活動(dòng)，實(shí)地走訪(fǎng)華為、比亞迪、騰訊等頭部企業(yè)，累計(jì)拓展崗位近5萬(wàn)個(gè)。在全國(guó)首創(chuàng)“書(shū)記校長(zhǎng)聯(lián)系百家企業(yè)活動(dòng)”，今年以來(lái)累計(jì)走訪(fǎng)企業(yè)6200余家，拓崗13.17萬(wàn)個(gè)，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法受到教育部的肯定并在全國(guó)推廣。
最大限度政策性拓崗。積極發(fā)揮公共部門(mén)示范作用，深挖黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位編制存量，擴(kuò)大國(guó)有企業(yè)招工規(guī)模，增加基層項(xiàng)目招募計(jì)劃。教育系統(tǒng)全力挖掘自身政策性崗位潛力，2024年，下達(dá)專(zhuān)升本、碩士研究生招生計(jì)劃8.7萬(wàn)余名，高于去年同期；鼓勵(lì)畢業(yè)生應(yīng)征入伍，今年上半年畢業(yè)生應(yīng)征入伍8400余人，數(shù)量超過(guò)去年同期；支持畢業(yè)生積極參與“三支一扶”“西部計(jì)劃”等基層服務(wù)項(xiàng)目，把人生理想書(shū)寫(xiě)在基層。
優(yōu)化服務(wù)，打造就業(yè)“加油站”——多角度強(qiáng)化就業(yè)育人。組織就業(yè)導(dǎo)師深入20余所高校開(kāi)展一對(duì)一就業(yè)指導(dǎo)，服務(wù)學(xué)生上萬(wàn)人次。打造省級(jí)就業(yè)金課60門(mén)，評(píng)選省級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃工作室10家。參加首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全國(guó)總決賽，2人獲得金獎(jiǎng)。深入開(kāi)展四川高校畢業(yè)生基層就業(yè)典型人物宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)。今年以來(lái)，全省高校舉辦各類(lèi)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)1.22萬(wàn)場(chǎng)次，累計(jì)服務(wù)畢業(yè)生81.85萬(wàn)人次。
多渠道搭建供需平臺(tái)。會(huì)同地方政府和省級(jí)部門(mén)先后在宜賓、德陽(yáng)、南充等地舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，以及師范生、退役大學(xué)生等類(lèi)型專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，近1500家企業(yè)為畢業(yè)生提供4.6萬(wàn)余個(gè)崗位。充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用，指導(dǎo)高校持續(xù)開(kāi)展“萬(wàn)企進(jìn)校園”活動(dòng)，今年以來(lái)，全省高校累計(jì)舉辦各類(lèi)招聘會(huì)1.21萬(wàn)場(chǎng)，為畢業(yè)生就業(yè)提供充足崗位。
多舉措維護(hù)就業(yè)權(quán)益。抓實(shí)全省高?！霸卤O(jiān)測(cè)”“周監(jiān)測(cè)”和布點(diǎn)高校“日監(jiān)測(cè)”工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋相關(guān)情況。集中開(kāi)展全覆蓋式就業(yè)核查工作。赴就業(yè)數(shù)據(jù)存疑的高校開(kāi)展實(shí)地檢查，常態(tài)化開(kāi)通就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作信訪(fǎng)舉報(bào)電話(huà)和郵箱，對(duì)查實(shí)的問(wèn)題和信訪(fǎng)舉報(bào)責(zé)成學(xué)校依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅處理。指導(dǎo)高校加強(qiáng)就業(yè)安全教育，幫助畢業(yè)生防范“黑中介”“有償實(shí)習(xí)”等就業(yè)陷阱，會(huì)同有關(guān)部門(mén)依法嚴(yán)厲打擊招聘欺詐、惡意解約、“培訓(xùn)貸”等違規(guī)違法行為，切實(shí)維護(hù)畢業(yè)生權(quán)益。
重點(diǎn)幫扶，織密就業(yè)“保障網(wǎng)”——摸清底數(shù)，采取“大數(shù)據(jù)”+“鐵腳板”方式，全面摸排脫貧家庭、低保家庭、殘疾人和零就業(yè)家庭等四類(lèi)重點(diǎn)群體畢業(yè)生基本情況，建立重點(diǎn)群體畢業(yè)生基本信息和就業(yè)幫扶“兩本臺(tái)賬”。提升能力，依托教育部“宏志助航計(jì)劃”，為5900名重點(diǎn)群體畢業(yè)生及在校生提供求職技能培訓(xùn)，提升就業(yè)能力。健全機(jī)制，完善“一人一檔”“一人一策”精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，落實(shí)就業(yè)幫扶“3個(gè)3”（開(kāi)展3次談心談話(huà)、推薦3個(gè)有效崗位、組織參加3次線(xiàn)上線(xiàn)下就業(yè)活動(dòng)）工作要求，切實(shí)做到優(yōu)先提供指導(dǎo)服務(wù)、優(yōu)先推薦就業(yè)崗位、優(yōu)先開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)。抓實(shí)兜底幫扶，省級(jí)相關(guān)部門(mén)成立重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)工作專(zhuān)班，開(kāi)展“送崗進(jìn)高校 助殘促就業(yè)”等活動(dòng)，持續(xù)為重點(diǎn)群體畢業(yè)生提供充足就業(yè)崗位。畢業(yè)生離校后，教育部門(mén)將配合人力資源社會(huì)保障部門(mén)采取公益性崗位兜底等措施，確保有就業(yè)意愿的重點(diǎn)群體畢業(yè)生年底前全部實(shí)現(xiàn)就業(yè)或處于見(jiàn)習(xí)狀態(tài)。
深化改革，夯實(shí)就業(yè)“壓艙石”——完善聯(lián)動(dòng)機(jī)制。建立就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，出臺(tái)深化“就業(yè)—招生—培養(yǎng)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制改革文件，開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查，發(fā)布《就業(yè)反饋招生分析報(bào)告》，調(diào)減畢業(yè)去向落實(shí)率低于50%的專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃，提高人才培養(yǎng)與社會(huì)需求契合度。
優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局。聚焦我省六大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)倍增計(jì)劃等，以及發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力所需，調(diào)整高等教育專(zhuān)業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局，2023年新增本科專(zhuān)業(yè)47個(gè)、撤銷(xiāo)本科專(zhuān)業(yè)64個(gè)，新組建四川省人工智能學(xué)院。
強(qiáng)化倒逼機(jī)制。實(shí)行畢業(yè)去向落實(shí)率“紅黃牌”制度，對(duì)連續(xù)兩屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率低于全省平均水平的專(zhuān)業(yè)出示“黃牌”，連續(xù)三屆低于全省平均水平的專(zhuān)業(yè)出示“紅牌”，壓縮招生計(jì)劃直至停招，推動(dòng)高校把學(xué)生就業(yè)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系、一體推進(jìn)。
接續(xù)奮進(jìn)抓實(shí)干，健全機(jī)制強(qiáng)就業(yè)
面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，如何高質(zhì)量做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作？教育廳主要負(fù)責(zé)人表示，要進(jìn)一步釋放高校畢業(yè)生人才紅利，讓廣大畢業(yè)生把青春夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，把人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的有效動(dòng)能，需要多管齊下，從需求側(cè)和供給側(cè)兩端協(xié)同發(fā)力，推動(dòng)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。
優(yōu)化培養(yǎng)供給，加快形成動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制。持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，科學(xué)布局一批未來(lái)技術(shù)學(xué)院和專(zhuān)業(yè)特色學(xué)院，設(shè)置一批航空航天、先進(jìn)裝備、新能源等急需緊缺和新興學(xué)科專(zhuān)業(yè)，壓減裁撤一批重復(fù)過(guò)剩專(zhuān)業(yè)，推動(dòng)建設(shè)一批市域產(chǎn)教融合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。推動(dòng)各行業(yè)部門(mén)和地方開(kāi)展人才需求預(yù)測(cè)分析，定期發(fā)布急需學(xué)科專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)發(fā)展清單、過(guò)剩學(xué)科專(zhuān)業(yè)“紅黃牌”提示清單，引導(dǎo)新質(zhì)生產(chǎn)力龍頭企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)和高校雙向精準(zhǔn)對(duì)接，加快形成人才供應(yīng)與市場(chǎng)需求動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制。
強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)。做實(shí)生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)，推動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、規(guī)劃教材、教學(xué)模式、師資隊(duì)伍、示范課程質(zhì)量提升。把就業(yè)教育作為“三全育人”重要內(nèi)容，與思想政治教育、專(zhuān)業(yè)教育深度融合。鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生投身重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)、城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積極到基層建功立業(yè)。
