為深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育工作深度融合，促進(jìn)大創(chuàng)項(xiàng)目高質(zhì)量申報(bào)，提升PPT制作水平與能力，助力學(xué)校雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系提質(zhì)增效，1月8日上午，由學(xué)校黨委學(xué)生工作部、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主辦，“思創(chuàng)力”雙創(chuàng)教育輔導(dǎo)員工作室承辦的第16期“夢(mèng)溪·論道”輔導(dǎo)員工作沙龍順利舉行，各學(xué)院輔導(dǎo)員代表齊聚一堂，共話(huà)雙創(chuàng)育人新路徑。
圖1 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
首先，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主任姚利進(jìn)行講話(huà)，他系統(tǒng)介紹了學(xué)校雙創(chuàng)教育現(xiàn)狀及目標(biāo)定位。他提到，學(xué)校始終將雙創(chuàng)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，通過(guò)“以賽促學(xué)、以學(xué)促創(chuàng)”的培養(yǎng)模式，形成了特色鮮明、成效顯著的雙創(chuàng)育人生態(tài)。他強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員作為學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人，在搭建雙創(chuàng)教育橋梁、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能方面肩負(fù)重要使命，希望通過(guò)本次沙龍為輔導(dǎo)員賦能，推動(dòng)學(xué)校雙創(chuàng)工作再上新臺(tái)階。
圖2 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主任姚利講話(huà)
隨后，藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、學(xué)工辦主任李安然以《破思維壁壘立創(chuàng)新高地——大創(chuàng)項(xiàng)目高質(zhì)量申報(bào)的鍛造法則》為題，展開(kāi)專(zhuān)題分享。他聚焦大創(chuàng)項(xiàng)目申報(bào)的核心要點(diǎn)，從通知要求解讀、項(xiàng)目選題方向、申報(bào)材料撰寫(xiě)、項(xiàng)目創(chuàng)新性打磨等方面進(jìn)行了細(xì)致講解。他指出，大創(chuàng)項(xiàng)目選題需緊扣國(guó)家科技前沿、民生需求及國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域，申報(bào)材料應(yīng)突出問(wèn)題導(dǎo)向、方案可行性與價(jià)值轉(zhuǎn)化力，以大創(chuàng)項(xiàng)目實(shí)踐提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。
圖3 “思創(chuàng)力”雙創(chuàng)教育輔導(dǎo)員工作室主持人李安然進(jìn)行分享
此外，計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員鄭俊松帶來(lái)《用PPT助力項(xiàng)目與科研有“質(zhì)”又“進(jìn)階”》的主題分享。針對(duì)項(xiàng)目申報(bào)、競(jìng)賽答辯、科研成果展示的PPT制作，分享了實(shí)用的PPT制作技巧與優(yōu)化思路，助力項(xiàng)目在申報(bào)評(píng)審、成果展示中脫穎而出，為項(xiàng)目與科研的提質(zhì)進(jìn)階提供有力支撐。
圖4 計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員鄭俊松進(jìn)行分享
本次沙龍緊扣輔導(dǎo)員工作實(shí)際需求，既有宏觀(guān)層面的政策解讀與成果分享，又有微觀(guān)層面的申報(bào)技巧與實(shí)操指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了理論高度與實(shí)踐深度的有機(jī)結(jié)合，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，獲得參與沙龍的輔導(dǎo)員們一致認(rèn)可。
文字：田依靈
圖片：田依靈
